以文化人：高中英语教学中中国文化融入与文化意识培养的深度剖析.docx

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2025-03-12 发布于上海
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以文化人：高中英语教学中中国文化融入与文化意识培养的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化的时代浪潮中，国际交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中英语教学作为培养学生英语能力的关键阶段，不仅要关注语言知识的传授，更要重视学生文化意识的培养。文化意识是指对不同文化的理解、尊重和包容，以及在跨文化交流中能够恰当运用语言和行为的能力。培养学生的文化意识，有助于他们更好地理解英语国家的文化、习俗和价值观，提高跨文化交际能力，避免因文化差异导致的误解和冲突。

在高中英语教学中，培养学生的文化意识具有重要的现实意义。随着经济全球化的深入发展，各国之间的交流与合作日益紧密，