陕西省石泉县高中数学 第二章 函数 2.2 对函数的进一步认识 2.2.2 函数解析式的求法说课稿 北师大版必修1.docx

陕西省石泉县高中数学第二章函数2.2对函数的进一步认识2.2.2函数解析式的求法说课稿北师大版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：陕西省石泉县高中数学

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。通过函数解析式的求法，学生能够理解函数的本质，提升抽象思维能力；通过解题过程，锻炼逻辑推理能力；通过实际问题建模，增强数学建模意识。此外，培养学生严谨的数学态度和合作学习的能力，为后续学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了函数的基本概念，包括函数的定义、性质以及函数图像等。他们应该能够识别和理解常见的函数类型，如一次函数、二次函数等，并能够根据函数的定义和性质来判断函数的图像。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对数学学科普遍持有较高的兴趣，尤其是在探索数学规律和解决问题时。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲解和自主学习来掌握新知识。学习风格上，大部分学生偏好通过具体实例和图形来理解抽象概念，同时也愿意参与小组讨论，通过合作学习来提高解题能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习函数解析式的求法时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对抽象的数学概念理解不够深入，难以将理论知识与实际问题相结合；二是解题技巧和策略的掌握不够熟练，导致在解决复杂问题时效率低下；三是面对未知函数的解析式求解时，缺乏系统的方法和思路，容易感到迷茫和困惑。针对这些挑战，教师需要提供足够的指导和练习，帮助学生逐步克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版必修1教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与函数解析式求法相关的图片、图表，以及相关函数图像的动态演示视频，以帮助学生直观理解。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示解题步骤和关键点。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习，并确保教室环境安静、光线适宜。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，我们已经学习了函数的基本概念，谁能举例说明函数在我们生活中有哪些应用？”

-学生分享生活中的函数应用实例。

-教师总结：“函数是数学中非常重要的概念，它描述了两个变量之间的关系。今天我们将进一步探讨函数，学习如何求函数的解析式。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的实例，引导学生观察并分析函数图像与解析式之间的关系。

-教师讲解求函数解析式的几种常见方法，如直接法、待定系数法、配方法等。

-通过多媒体展示不同类型函数的解析式求法步骤。

-教师演示一个具体例题，边讲解边板书，强调解题步骤和注意事项。

-学生跟随教师一起完成例题，教师巡视指导。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几道不同难度的练习题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师巡视解答过程中可能出现的错误。

-教师挑选几道具有代表性的题目进行讲解，指出解题过程中的易错点和难点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学的重点内容，包括函数解析式的求法步骤和注意事项。

-学生分享自己在学习过程中的收获和困惑。

-教师总结：“函数解析式的求法是数学中的重要技能，希望大家能够在课后多加练习，熟练掌握。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，包括教材中的习题和补充练习。

-作业要求：学生需独立完成作业，并在下次课前提交。

-教师强调作业的重要性，提醒学生按时完成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-函数的连续性与可导性：探讨函数在数学分析中的连续性与可导性，以及它们在函数图像中的应用。

-函数的实际应用：介绍函数在物理、工程、经济学等领域的实际应用案例，如人口增长模型、经济预测等。

-函数的极限与导数：深入研究函数的极限和导数概念，以及它们在微分学中的应用。

-函数的奇偶性和周期性：分析函数的奇偶性和周期性，以及它们在数学证明和函数图像中的应用。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《数学分析基础》、《高等数学》等，以加深对函数理论的理解。

-观看在线课程：通过MOOC平台，如Coursera、edX等，观看与函数相关的在线课程，拓宽知识面。

-参加数学竞赛：参加数学竞赛，如美国数学竞赛（AMC）、加拿大数学竞赛（CMC）等，提高解题能力和数学思维。

-实践应用：寻找身边的实际问题，尝试运用函数知识进行建模和分析，如家庭预算规划、旅行路线