第六单元 第一节　燃烧与灭火 说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册.docx

第六单元第一节燃烧与灭火说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元第一节燃烧与灭火说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

教材分析

第六单元第一节“燃烧与灭火”是九年级化学鲁教版（2024）上册的重要内容。本节课围绕燃烧和灭火的原理展开，通过实验和讨论，让学生了解燃烧的条件、灭火的方法以及燃烧对环境的影响，培养学生的科学探究能力和环保意识。教学内容紧密联系生活实际，有助于提高学生对化学学科的兴趣和应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究能力，通过实验观察和数据分析，让学生学会提出问题、设计实验、收集证据和得出结论；2.科学态度与价值观，引导学生认识到燃烧与灭火的科学原理，理解环保的重要性，形成正确的安全意识；3.交流与合作能力，通过小组讨论和合作实验，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

学情分析

九年级的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在化学学科方面，他们对物质的性质和变化有一定的基础认识，但对燃烧与灭火的原理和实际应用可能了解有限。本节课的教学对象主要包括以下几个方面：

1.知识基础：学生已经学习了物质的性质、化学反应等基础知识，但对燃烧的条件、灭火的原理等具体内容可能存在模糊认识。

2.能力水平：学生的实验操作能力有待提高，需要通过本节课的实验活动，培养学生的观察、记录、分析数据的能力。

3.素质方面：学生在科学探究和解决问题的能力上存在差异，部分学生可能缺乏独立思考和团队合作的精神。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度和纪律性参差不齐，部分学生可能对实验操作不够重视，存在安全隐患。

5.对课程学习的影响：由于学生对燃烧与灭火的原理了解有限，本节课的教学将有助于他们建立正确的安全意识，提高环保意识，同时激发他们对化学学科的兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学鲁教版（2024）上册教材。

2.辅助材料：准备燃烧与灭火相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示教学内容。

3.实验器材：准备酒精灯、火柴、蜡烛、干冰、沙子、水、灭火器等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，确保教学活动顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的火灾案例图片，引导学生思考火灾的危害和预防措施。

-提问：同学们在生活中遇到过火灾吗？知道火灾发生的原因和如何进行灭火吗？

-引入课题：今天我们就来学习“燃烧与灭火”这一重要内容。

2.讲授新知（20分钟）

-燃烧的条件：介绍燃烧的三个必要条件：可燃物、助燃物（氧气）和达到着火点的温度。

-燃烧的原理：通过实验演示，让学生观察燃烧过程中的现象，理解燃烧的原理。

-灭火的方法：介绍常见的灭火方法，如隔离法、窒息法、冷却法等，并结合实际案例进行分析。

-火灾预防：讲解如何预防火灾，提高学生的安全意识。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.燃烧的条件有哪些？

2.如何进行有效的灭火？

3.如何预防火灾？

-学生展示：每个小组选派代表进行成果展示，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调燃烧的条件、灭火的方法和火灾预防的重要性。

-回顾实验过程中的观察现象，加深学生对燃烧原理的理解。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后习题，巩固所学知识。

-撰写一篇关于火灾预防的短文，提高学生的写作能力。

-收集生活中常见的火灾案例，进行整理和分析，培养学生的观察能力和分析能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握燃烧的三个条件，即有可燃物、有助燃物（氧气）和达到着火点的温度。学生能够理解燃烧的原理，知道燃烧是一个放热反应，并能够解释燃烧过程中发生的现象。

2.实验技能：学生在实验过程中学会了如何安全操作实验器材，如酒精灯、火柴、蜡烛等，提高了实验操作技能。通过观察和记录实验现象，学生能够分析实验数据，培养了解决问题的能力。

3.灭火方法：学生掌握了多种灭火方法，包括隔离法、窒息法和冷却法，并能够根据实际情况选择合适的灭火方法。这有助于学生在生活中遇到火灾时能够迅速采取正确的行动。

4.安全意识：通过学习燃烧与灭火的知识，学生的安全意识得到增强。他们能够认识到火灾的危害，了解火灾预防的重要性，并在日常生活中采取相应的预防措施。

5.环保意识：学生了解到燃烧对环境的影响，特别