人教版 九年级 道法 上册 第二单元 民主与政治 第四课 建设法治中国《夯实法治基础》课件.pptxVIP

九年级上册道德与法治

学习目标

新课导入

交通井然有序行政服务中心一站式服务

食品安全监督法庭审判

想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？

“法令者，民之命也，为治之本也。”

——法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。

一、选择法治道路

1.法治的含义法制”是法治的前提，“法治”是法制的体现和保障。

法治法制

国家依法治理的一种状态，

侧重于立法层面。

侧重于执法、司法层面。

法治，意味着依法治理。

一、选择法治道路

2.法治的要求

（1）良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律

维护公民的基本权利符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展

未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法反家庭暴力法

学校、幼儿园、托儿未成年人的父母或者其他监护适龄儿童、少年免试入学。未成年人、老年人、残疾

所和公共场所发生突人和学校应当教育未成年人不地方各级人民政府应当保障人、孕期和哺乳期的妇女、

发事件时，应当优先得吸烟、酗酒。任何经营场所适龄儿童、少年在户籍所在重病患者遭受家庭暴力的，

救护未成年人。不得向未成年人出售烟酒。地学校就近入学。应当给予特殊保护。

一、选择法治道路

（2）善治

法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的

参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。

有人说：有了这些良法保护，我们就可以高枕无忧了。

根据视频及本节课所学，你是否认同这个观点？为什么？

（有了良法就有了法治？）

一、选择法治道路

＋=

①良法之治②善法之治

良法反映最广大人民群众的意法治建立在民主政治的基础

志和利益，反映社会发展的规上，通过赋予公民更多的参

律，维护公民的基本权利，符与公共活动的机会和权利，

合公平正义要求，促进人与社实现公共利益的最大化。

会的共同发展。

良法是善治的前提

良法善治

善治是良法的保障

一、选择法治道路

素养

提升人治与法治的区别

人治法治

基础建立在个人专制和独裁的基础上建立在民主的基础上

特点

随意性、多变性、不平等性统一性、稳定性、权威性

强调法律至上，法律面前人人平

“国王即法律”“朕即法律”

表现等，制约权力、保障权利

专制国家：人比法大民主国家：法比人大

影响带来社会发展的不稳定推动社会有序发展

一、选择法治道路

3.选择法治道路的原因