2025年人教版七年级下册数学第十章二元一次方程组第3课时代入消元法（2）.pptxVIP

第十章二元一次方程组;03;1.（2022新课标）掌握代入消元法，能解二元一次方程组.

2.了解解二元一次方程组时的消元思想，“化未知为已知”的化归思想.

抽象能力运算能力

模型观念应用意识;示例：已知2x-3y=1，

（1）用含x的代数式表示y，则y=；?

（2）用含y的代数式表示x，则x=.?;1.已知3x+4y=3，

（1）用含y的代数式表示x，则x=；?

（2）用含x的代数式表示y，则y=.;（1）消元思想：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就可以把二元一次方程组转化为我们熟悉的一次方程.我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数.?

（2）消元时，通常选择系数的绝对值较的未知数作为目标，用含另一个未知数的式子表示它.?;?;（1）代入消元法：把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现，进而求得这个二元一次方程组的解，这种解二元一次方程组的方法叫作代入消元法，简称代入法.?

（2）代入法的解题步骤：

①变：选一个系数比较简单的方程进行变形，变成y=ax+b（或x=ay+b）的形式；

②代：将y=ax+b（或x=ay+b）代入另一个方程，消去一个未知数，得到一个一元一次方程；;③解：解②中得到的一元一次方程，求出x（或y）的值；

④回代：将x（或y）的值代入方程组中的任意一个方程（y=ax+b或x=ay+b），求出另一个未知数；

⑤联：将求得的两个未知数的值用“｛”联立起来，就是原方程组的解.

;?;?;?;?;?;?;7.【例3】（人教7下P94，教材新增）快递员把货物送到客户手中称为送件，帮客户寄出货物称为揽件.某快递员星期一的送件数和揽件数分别为120件和45件，报酬为270元；他星期二的送件数和揽件数分别为90件和25件，报酬为185元.如果这名快递员每送一件和每揽一件货物的报酬分别相同，他每送一件和每揽一件的报酬各是多少元？;★10.（人教7下P100，教材新增）（运算能力）为举办“我和我的祖国”文艺会演，学校为七年级（1）班表演诗朗诵的5名男生和3名女生租用演出服的总费用是190元；为七年??（2）班表演小合唱的11名男生和12名女生租用演出服的总费用是580元.如果每套男、女生演出服的租用费分别相同，每套男、女生演出服的租用费各是多少钱？