第03讲平行线的性质（知识解读+达标检测）-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读-题型专练》[含答案].pdf

第03讲平行线的性质

1

【题型利用平行线性质求角度】

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

3

【题型利用平行线性质解决折叠问题】

4

【题型平行线性质的实际应用】

5

【题型利用平行线的判定与性质的综合】

6

【题型命题的判定】

7

【题型真假命题的判断】

8

【题型命题的改写】

9

【题型写出命题的逆命题】

1

考点：平行线性质

1

性质（）：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．

简单说成：两直线平行，同位角相等．

ab

几何语言：∵∥

∴∠1＝∠5（两直线平行，同位角相等）

2

性质（）：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．

简单说成：两直线平行，内错角相等．

ab

几何语言：∵∥

∴∠3＝∠5（两直线平行，内错角相等）

试卷第1页，共14页

3

性质（）：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补．

简单说成：两直线平行，同旁内角互补．

ab

几何语言：∵∥

∴∠3＋∠6＝180°（两直线平行，同旁内角互补）

1

【题型利用平行线性质求角度】

12324··

【典例】（－七年级下广东揭阳阶段练习）

1．如图，点A、D在射线AE上，直线AB∥CD,ÐCDE=140°，那么ÐA的度数为（）

A．140°B．60°C．50°D．40°

112324··

【变式－】（－七年级下云南曲靖期中）

2abca∥bÐ1=40°

．如图，直线，被直线所截，，，则Ð2的度数为（）

A．40°B．50°C．60°D．140°

122324··

【变式－】（－七年级下陕西渭南期末）

3．如图，已知在音符中，AB∥CD，若ÐBAC=95°，则ÐACD的度数为（）

A．85°B．88°C．92°D．95°

132023··

【变式－】（湖南岳阳模拟预测）

4AB∥CDBBÐa=28°Ðb

．如图，，过点作BE^DF于，，则的度数为（）

试卷第2页，共14页

A．72°B．62°C．48°D．38°

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

22324··

【典例】（－七年级下辽宁大连期末）

5a∥bACab

．如图，一三角板夹在两条平行线