《铁路行车组织》教案---第4课-列车编组顺序表、信息及票据的传输过程.pdf

课题列车编组顺序表、信息及票据的传输过程

课时2课时（90min）

知识目标：

熟悉列车编组顺序表的作用及填记方法。

技能目标：

教学目标能正确填记列车编组顺序表。

素质目标：

通过学习技术站货物列车技术作业过程及作业组织方法等内容，培养良好的团队合作精神，能与相关

部门、各工种之间协调配合。

教学重点：列车编组顺序表的作用及填记方法

教学重难点

教学难点：列车编组顺序表的作用及填记方法

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：任务导入（5min）→传授新知（20min）→任务实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

的出勤情况

【教师】复习提问

通过复习，检查

问题导入1.简述技术站办理的货物列车种类。

学生对知识的掌握

（5min）2.简述无调中转列车的技术作业内容。

程度

【学生】聆听、思考、回答

【教师】讲解新知

列车编组顺序表

1．列车编组顺序表的作用通过老师讲解，

列车编组顺序表（运统1）是记载列车组成情况，车站与车长（或司机）间、使学生了解列车编

铁路局间交换车辆的依据，也是编制车站作业计划、进行运输统计工作的原始资料。组顺序表的作用与

因此，凡由编组站、区段站及列车始发站发出的列车（包括挂有车辆的单机、轨道填记方法

车附挂路用车），均应由车号人员根据《铁路货车统计规则》的有关规定，按照列

传授新知

车实际组成情况，正确、及时地编制列车编组顺序表。

（38min）

【教师】展示“列车编组顺序表（运统1）”（详见教材），讲解列车编组顺

序表的格式和填记方法

2．列车编组顺序表的填记方法

1）表头部分

（1）编组站名：填记列车始发站名。

（2）年、月、日、时、分：按日历填记列车计划发车的时间。

（3）列车车次：填记实际开行车次。