《铁路行车组织》教案---第15课-装卸车统计.pdf

课题装卸车统计

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解车站装卸车统计的有关规定。

（2）了解增加使用车和增加卸空车的统计规定。

教学目标技能目标：

学会装卸车统计。

素质目标：

通过学习车站工作统计相关内容，培养统计分析意识，能通过收集、加工、统计、分析解决实际问题。

教学重点：装车数统计、卸车数统计、增加使用车和增加卸空车的计算和装卸作业次数的计算

教学重难点

教学难点：装车数统计和卸车数统计

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→任务导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→任务实训（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

的出勤情况

【教师】讲述“任务导入”的相关内容

2017年12月26日国家发改委称，自2018年1月1日起，铁路集装箱、零担

通过任务导入的

任务导入各类货物运输价格，以及整车运输的矿物性建筑材料、金属制品、工业机械等12

方法，激发学生的

（5min）个货物品类运输价格实行市场调节，由铁路运输企业依法自主制定

学习兴趣

……（详见教材）

【学生】聆听、思考

【教师】讲解新知

装卸车统计反映了铁路完成的货车装卸作业和货运量情况，据以考核经营实绩，

为改善运输组织，改进货物运输工作提供统计信息和资料。通过老师讲解，

一、装车数统计使学生了解装车数

【教师】组织学生扫码观看“装车数统计”微课视频（详见教材），然后随机统计和卸车数统计

邀请学生概述视频内容

传授新知

【学生】聆听、观看、理解、记忆、回答

（38min）

【教师】总结学生回答

凡在铁路货运营业站承运并填制货票，以运用车运送货物的装车，均统计为装

车数。

1．整车货物

（1）由营业站承运的装车。

（2）港口站的装车及不同轨距联轨站换装货物的装车。