七下语文第2单元学业质量评价02【2025春统编新版语文阶段性测试】（解析版).docx

第二单元学业质量评价

（建议用时：150分钟满分：150分）

一、书写水平(5分)

1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题，20分)

中国历史，浩浩荡荡已经有五千年了，时光的潮汐中，有些东西因为稳重纷纷沉淀了下来。这些沉淀下来的东西，落在哪儿就在哪儿生根发芽，互相影响，互相改变，与这个民族rónɡ①融为一体，这种富有感染力的东西叫作——文化。中国的传统文化可谓是五彩bānlán②斑斓，除了传统节日，我们的汉字、服饰、建筑、书jí③籍等无不光彩夺目。这些优秀的传统文化蕴含着中华民族的智慧结晶，又是中华文明得以源远流长的重要形式。

2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(B)(3分)

A.浩浩荡荡B.稳重C.蕴含D.源远流长

【解析】B.“稳重”是指庄重而有分寸，不轻浮。一般用来形容人，用在这里不合语境。应改为“厚重”。

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(3)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(4)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。(《木兰诗》)

(5)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！(光未然《黄河颂》)

(6)谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)

(7)韩愈的《晚春》中，写晚春时节草木竞相开花、争奇斗艳的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

(8)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰奔赴战场的美好形象，一句“万里赴戎机，关山度若飞”让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上。

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(B)(3分)

A.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”运用了对偶和互文的修辞手法。

B.汉语中常用“烽烟”指代战争，“手足”指代兄弟，“巾帼”指代男子。

C.《老山界》的作者是陆定一，文章记录了长征中翻越“第一座难走的山”的过程。

D.《土地的誓言》作者端木蕻良，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》等。

【解析】B.“巾帼”指代女子，不是男子。

三、阅读能力(共15道小题，50分)

(一)整本书阅读

A昏昏沉沉的睡了两昼夜，B着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……B这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，A清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”……

A躺了十天。刚顾过命来，A就问B：“车呢？”

6.文段中的A、B分别是谁(C)(3分)

A.二强子虎妞B.二强子小福子

C.祥子虎妞D.祥子小福子

7.是什么原因使A大病了一场？A问起的那辆车后来的命运怎样？请用简要的语言回答。(2分)

祥子为了多赚点钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。

那辆车因安葬难产而死的虎妞而被卖了。

(二)现代文阅读

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：“转什么转呢，别人又搬不走你的田。”

⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。

⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽！现在种田也有新法子了呢！”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。

⑦20世纪90年代起，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季