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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的(??)。
A.强弱??????B.高低??????C.以上都是
2.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是(??)。
A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音
3.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
4.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
5.完成食物的消化和吸收工作的主要是()。
A.胃和小肠????B.口腔????C.食道
6.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
7.我们从空气中吸入的(??)可以帮助我们正常地生活和工作。
A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定
8.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
9.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指(??)。
A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳
10.关于运动与呼吸的关系描述正确的是(??)。
A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时,随着运动量的增加呼吸急促
二.填空题(共10题,共38分)
1.声音的高低和物体振动的(???)有关。
2.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
3.在做高锰酸钾的溶解试验时,不能用手直接取高锰酸钾,需要用(???)来取。
4.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
5.(???)是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。
6.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??
A.高?????B.低?????C.强?????D.弱
7.声音以(???)的形式传播。
8.深吸一口气,吹响一个哨子。(???)大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
9.根据现象填空。
有一种食物遇到碘酒变成蓝色,说明该食物中含有(???)
另一种食物在白纸上涂抹留下油渍,说明该食物中含有(???)
10.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。
三.判断题(共10题,共20分)
1.铝片琴上的铝片,每片宽度都相同,短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。(??)
2.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。(???)
3.呼吸包括吸气和呼气。(???)
4.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
5.脂肪吃多了会发胖,易得病,所以有脂肪的食物都不能吃。(???)
6.飞机飞行时不存在任何阻力。(??)
7.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
8.食道像一根管子,用来输送食物。(???)
9.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。(??)
10.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
五.简答题(共5题,共27分)
1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
4.声音是怎样进行传播的?
5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
六.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
七.综合题(共3题,共17分)
1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下
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