2025春人教版（2024）美术初中七年级下册教学设计（附目录） .pdf

2025春人教版(2024)美术初中七年级下册教学设计

第一单元时代赞歌一一社会主义建设成就

第1课辉煌成就

第2课生活之美

本单元综合与测试

第二单元多校园一一动态与场景表现

第1课精瞬间

第2课律动青春

本单元综合与测试

第三单元美美与共校园艺术节设计

第1课广而告之

第2课盛情邀约

第3课各美其美

本单元综合与测试

第四单元康续血脉一一寻访革命遗址

第1课寻根之旅

第2课永恒记忆

本单元综合与测试

第一单元时代赞歌一一社会主义建设成就

第1辉煌成就

—、教材分析

《辉煌成就》是人教版(2024)七年级下册第一单元《时代赞歌——社会

主义建设成就》的首课，属于“欣赏-评述”领域。教材以社会主义建设成就为

线索，将美术与国家发展紧密相连。通过展示大量涵盖建筑、工业、科技等多领

域具有代表性的建设成果图片、影像资料以及相关美术作品，引导学生从美术视

角感受国家在经济、科技、文化等方面的巨大进步。这些丰富的素材为学生搭建

起感知辉煌成就的桥梁，有助于学生理解美术作品如何记录时代、反映时代精神,

进而提升学生的审美感知与文化理解能力。

二、学情分析

七年级学生已具备一定美术基础知识，对色、线条、形状等美术元素有初

步认识，能够进行简单绘画创作与作品欣赏。他们思维活跃、好奇心强，对新鲜

事物充满探索欲望，且对国家发展成就有一定认知，但多停留在表面，缺乏深入

系统了解。在美术学习中，他们渴望表达自己观点，但在对美术作品深层内涵分

析与艺术表现手法理解运用上，还需教师进一步引导与培养。

三标目标

1.审美感知：学生通过欣赏表现中国式现代化建设成就的美术作品，感受艺

术家表现手法与创作理念，提升审美能力与鉴赏能力，丰富审美体验，提高审美

情趣。

2.艺术表现：了解不同美术形式表现手法，通过赏析作品，培养学生对美术

作品构成要素运用能力，能够运用特定艺术表现形式，合理构思并呈现作品，提

高艺术表现能力，学会将情感思想融入创作。

3.创意实践：引导学生从表现形式、思想内涵等角度深入分析美术作品，尝

试运用所学美术知识，以热门科技为主题，运用多种材料、技法与表现手法，创

作表现科技进步作品，培养创新思维与实践能力，鼓励小组合作，提升团队协作

与创新意识。

4.文化理解：明确美术学习重要性，了解美术作品背后时代背景与文化内涵,

感受中国当代美术作品文化价值，领会美术作品对时代发展记录与时代精神写照

作用，增强文化自信与爱国情怀，形成正确审美观与文化观，尊重文化多样性。

四教学重难点

1.教学重点

全面了解社会主义建设在经济、科技、文化等领域辉煌成就，包括重大工程、

科技创新成果、文化繁荣现象等，从多维度感受国家发展巨大变化。

掌握不同美术形式表现科技发展手法，总结多元创作方式，分析经典作品表

现形式与思想内涵，理解艺术与时代紧密联系。

2.教学难点

挖掘作品深层情感，领悟传统技法与现代科技融合创新意义，培养学生个性

化赏析与表达能力，提升艺术鉴赏力。

引导学生将对辉煌成就的理解转化为美术创作，运用恰当美术语言与表现形

式，准确传达情感与主题。

五、教学方法

1.讲授法：系统讲解社会主义建设成就相关知识，如经济、科技、文化领域

发展状况，以及美术作品创作背景、表现形式、思想内涵等，为学生理解课程内

容奠定基础。

2.欣赏法：展示大量建设成就图片、影像资料与美术作品，让学生直观感受