第二单元 第5课时 除法算式各部分的名称 【知识精研】二年级数学下册（人教版）.pptx

第5课时除法算式各部 分的名称人教版二年级数学下册

学习目标重点难点新知探究课堂练习拓展延伸课堂小结

1学习目标

学习目标1.借助平均分的活动，进一步理解除法的含义，知道除法算式各部分的名称。2.在分一分、说一说、写一写等活动中，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.在解决问题的过程中，进一步理解平均分与除法算式中各数的对应关系。010203

2重点与难点

2.难点理解两种平均分与除法算式中各数的对应关系。1.重点掌握除法算式各部分的名称。

3新课导入

新课导入把8个分给一些同学，每个同学分2个，可以分几个同学？4个同学

4新知探索

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？

要求能放几盘，就是看这些竹笋里有多少个4。20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？20个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。你能把刚才分竹笋的情况和结果用算式表示出来吗？

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？20÷4=520个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。算式中的20、4、5分别表示什么？

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？20÷4=520个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。表示一共有20个竹笋。表示每4个一份。表示有这样的5份。

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？20÷4=520个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。你知道除法算式各部分的名称吗？

20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？20÷4=520个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。被除数除数商

5课堂练习

圈一圈，填一填。要怎样圈？÷=9里面有()个3。

圈一圈，填一填。÷=9里面有()个3。3933

20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。4除法算式：20÷5＝4列出除法算式。…被除数…除数…商说一说算式的意思。并说说算式中各部分的名称。

每份2个，分成了（）份。每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。1.圈一圈，填一填。212÷＝÷＝÷＝661234412622

6拓展延伸

18÷=3里应该填几？14÷=想一想每个除法算式表示什么含义。

18÷=3里应该填几？14÷=借助学具摆一摆。

18÷=3里应该填几？14÷=6

18÷=3里应该填几？14÷=627

18÷=3里应该填几？14÷=627

7课堂总结

1.通过这节课的学习，你学会了什么？无论是把一些物体平均分成几份，求每份是多少，还是把一些物体按每几个一份平均分，看能分成了几份，都可以用除法算式表示这个过程和结果。

1.通过这节课的学习，你学会了什么？除法算式各部分的名称：20÷4=5…被除数…除数…商

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结

下节课见