七年级生物下册 4.13.1 健康及其条件说课稿 （新版）北师大版.docx

七年级生物下册4.13.1健康及其条件说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物下册4.13.1健康及其条件说课稿（新版）北师大版

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册4.13.1健康及其条件

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生物学核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。通过学习健康及其条件，学生将形成对健康概念的全面理解，学会运用科学思维分析健康与生活方式的关系，培养科学探究能力，了解个人健康对社会的重要性，增强社会责任感。学生将能够识别健康生活方式，提出改善健康的建议，并认识到健康对个人和社会的深远影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：健康概念的内涵。通过案例教学，强调健康不仅是没有疾病，还包括身体、心理和社会适应的良好状态。

-重点二：健康影响因素的分析。引导学生识别和列举影响健康的因素，如遗传、环境、行为等，并理解这些因素之间的相互作用。

-重点三：健康生活方式的养成。举例说明如何通过合理饮食、适量运动、充足睡眠和心理健康等习惯来维护和促进健康。

2.教学难点：

-难点一：健康与生活方式的关系。学生可能难以理解健康与个人行为之间的复杂关系，需要通过实例和互动讨论帮助学生建立联系。

-难点二：健康影响因素的综合考虑。学生需要学会综合考虑遗传、环境、行为等多种因素对健康的影响，这需要跨学科的知识整合能力。

-难点三：健康生活方式的实践应用。学生将面临如何在日常生活中实际应用健康知识，这需要较强的实践操作能力和自我管理能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（健康食品、运动器材模型）、实验器材（用于模拟健康生活方式的实验材料）。

-课程平台：学校内部教学平台、班级微信群或QQ群。

-信息化资源：健康与生活方式相关的视频资料、在线健康测试工具、互动式学习软件。

-教学手段：PPT课件、课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、健康知识竞赛。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于健康生活方式的短片，引发学生对健康话题的兴趣。

-提出问题：观看结束后，提出问题：“你认为什么样的生活方式是健康的？为什么？”

-学生讨论：分组讨论，每组选代表分享观点。

-总结导入：教师引导学生归纳出健康生活方式的基本要素。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标：理解健康的概念、健康的影响因素以及健康生活方式的养成。

-重点讲解：

-健康概念的内涵：强调健康不仅是没有疾病，还包括身体、心理和社会适应的良好状态。

-健康影响因素：遗传、环境、行为等因素对健康的影响。

-健康生活方式：合理饮食、适量运动、充足睡眠、心理健康等。

-教学方法：PPT展示、实例分析、师生互动。

3.巩固练习（10分钟）

-练习活动：分组完成健康生活方式调查问卷，分析问卷结果。

-小组讨论：讨论问卷结果，分享各自的生活习惯。

-总结分享：每组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师提问，检查学生对健康及其条件的理解。

-学生回答：学生回答问题，教师给予反馈和指导。

5.师生互动环节（5分钟）

-角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟咨询场景，讨论如何改善生活习惯。

-互动讨论：教师引导学生讨论如何将健康知识应用于实际生活中。

-总结互动：教师总结互动环节，强调健康生活方式的重要性。

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

-学生自主探究：鼓励学生课后收集健康生活方式的相关资料，进行自主探究。

-家庭作业：布置作业，要求学生设计一份健康生活方式的宣传海报。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解和描述健康的概念，认识到健康是一个多维度的状态，包括身体健康、心理健康和社会适应良好。

-学生能够识别和列举影响健康的多种因素，如遗传、环境、生活方式等，并理解这些因素之间的相互作用。

-学生掌握了健康生活方式的基本要素，包括合理饮食、适量运动、充足睡眠、心理健康等。

2.能力提升：

-学生通过小组讨论和角色扮演等活动，提升了分析问题和解决问题的能力。

-学生在实践活动中学会了如何将健康知