标点符号专题讲解.pptx

读一读：

无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。

A.无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。

B.无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣。

点符号专题讲解

学习国标

1.了解七种点号、九种标号的基本用法；

2.能辨识和改正误用的几种标点符号；

3.养成正确使用标点符号的书写习惯。

点号

句号

问号

叹号

逗号

顿号

分号

冒号

标号

引号

6699

括号

()

[]

破折号

省略号

书

名

号

《》

着重号。

间隔号。

连接号一

专名号

标点符号的种类

热身练习

给下列句子空缺处填写正确标点符号。

1.虚心使人进步，骄傲使人落后。

2.为什么中考要考标点符号?

3.我们遇到困难，怎么能退缩呢?

4.他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

5.今天晚会有如下节目：舞蹈、独唱、合唱和相声。

6.你必须学会标点符号的使用方法!

7.你会背《醉翁亭记》了吗?

8.他瘦小枯干，大家戏称他“秫秸杆”。9.上课的要求是：一、坐姿端正；

二、不搞小动作；

三、回答问题声音洪亮。

刀

1.这个小孩有四五岁。

2.今天做值日的是四、五组。

3.我国科学、文化、艺术、卫生和新闻

出版业有了很大发展。

顿号不能与“和”“或”同用。

练习：水稻、小麦、棉花,化肥、石油、

煤炭，这些都是国家统购统销的物资。

5.什么时候动身，从哪儿上车，你都打听好了吗?

4.上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，

河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。

问题承接较密的，中间用逗号。

选择问句，问号放在句末。

5.我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢?

6.谁也说不清他到底是什么人。

7.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和

西华门。

用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

8.我们学过的文体：记叙文、散文、说明文、议论文

和小说都各有特色。

用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

9.老师说过，“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。

转述的话(间接引语)不能用冒号。

10.“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”

说话人在所说话中间，不能用冒号用逗号。

11.“我们就叫他‘小诸葛’吧!”他提议道。

引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。

12.我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。

如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

13.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，

朴字见色”。

引文不完整或者引文作为说话内容的一部分，这时，句末点号放在引号的外。

实战演练

1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。

B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有

欧阳修的夜读之凉。

C.他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”

D.“卖蟹了”!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。

D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面

C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”

D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》”

B.像《论语(十则)》这样的古代经典诗文，一定要能

够背诵。

2.选出标点符号使用正确的一项是()

A.他，一个十三、四岁的孩子。

3.下列标点符号使用不正确的一项是()

A.他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?

B.“谁言寸草心，报得三春晖!”余光中的《乡愁》和

《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。

C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。

D.“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”

A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号

4.下列标点符号使用有误的一项是()

A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?

B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。

C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。

D.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭

了。”

B(引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面)

5.下列标点符号使用正确的一项是(D)

A.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

B.汉语常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、对偶、排比……等等。

C.我非常喜爱《西游记》《水浒传》《三国演义》这三本古典文学名著