Unit 4 Time Lesson 3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册.docxVIP

Unit4TimeLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册

一、教材分析

“Unit4TimeLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册”本节课选自人教新起点版英语二年级下册第四单元。本单元以“时间”为主题，Lesson3旨在让学生学会运用英语表达时间，掌握与时间相关的词汇和句型，如：“It’stimefor…”，“Whattimeisit?”等。通过本节课的学习，学生能够了解时间的概念，并在实际情景中运用所学知识进行交流。本节课内容紧密联系学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣，有助于提高学生的英语应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生能够准确表达时间，理解并运用相关词汇和句型。思维品质方面，通过时间话题的探讨，培养学生的时间观念和逻辑思维能力。学习能力方面，学生能够在真实语境中自主运用所学知识，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。通过本节课的学习，学生将能够在生活中灵活运用英语表达时间，提高跨文化交际能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与时间相关的词汇，如：hour,minute,clock,watch等。

②学会使用句型Itstimefor...和Whattimeisit?进行时间表达。

③能够在真实情境中询问和回答时间。

2.教学难点

①准确区分和使用小时和分钟的表达方式。

②在不同语境中灵活运用所学句型，如询问时间或表达做某事的时间。

③结合实际情况，将时间表达与日常活动相结合，如：Itstimeforbreakfast.Its7oclockinthemorning.

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统。

2.软件资源：交互式白板软件、PPT演示文稿、教学视频剪辑。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：英语学习APP、在线词典、英语听力练习材料。

5.教学手段：实物clock和watch模型、时间卡片、角色扮演道具。

五、教学过程

Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnaboutLesson3inUnit4,whichisabouttime.Beforewestart,letswarmupwithasongabouttime.（播放歌曲WhatTimeIsIt?”）

1.**导入新课**

-Letssingthesongtogether!（师生同唱）

-Great!Now,cananyonetellmewhatwejustsangabout?（引导学生回答：time）

-Yes,thatsright.TodaywearegoingtolearnhowtotalkabouttimeinEnglish.

2.**课文主旨内容探究**

-First,letslookatthepictureonthebook.（展示课本图片）

-Whocandescribewhattheyseeinthepicture?（邀请学生描述图片内容）

-Goodjob!Inthepicture,weseeaboynamedSamandhismother.Samislookingathiswatchandsaying,Itstimeforbreakfast.

3.**教学重点词汇与句型**

-Now,letslearnsomenewwords.（展示词汇卡片）

①hour,minute,clock,watch

-Iwillshowyouthewords,andyourepeatafterme.（领读词汇）

-Verygood!Now,letsusethesewordsinsentences.

-Forexample,Ihaveabigclockinmyroom.

-Next,letslearnthesentenceItstimefor...andWhattimeisit?

-Iwillshowyouhowtousethesesentences.（展示例句）

-Itstimeforbreakfast.Itstim