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心理咨询师基础知识-《心理咨询师(基础知识)》综合模考卷1.docxVIP

心理咨询师基础知识-《心理咨询师(基础知识)》综合模考卷1.docx

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心理咨询师基础知识-《心理咨询师(基础知识)》综合模考卷1

单选题(共60题,共60分)

(1.)根据统计学标准,心理异常是()。

A.由个体行为偏离平均值的程度决定的

B.事件不确(江南博哥)定性的函数

C.由个体主观上的不适体验程度决定的

D.心理不稳定性的函数

正确答案:A

参考解析:李心天(1991)对区分正常与异常心理提出如下四类判别标准:1)医学标准,这种标准是将心理障碍当作躯体疾病一样看待。如果一个人的某种心理或行为被疑为有病,就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据,在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。2)统计学标准,一个人的心理正常或异常,就以其偏离平均值的程度来决定。3)内省经验标准,内省经验涵盖两个方面,—是指病人的内省经验,二是就观察者的内省经验。4)社会适应标准,如果由于器质的或功能的缺陷,使得某个人的社会行为能力受损,不能按照社会认可的方式行事,那么。我们就认为此人有心理障碍。

(2.)当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是()。

A.线性的

B.非线性的

C.直接的

D.间接的

正确答案:B

参考解析:常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。

(3.)出现性行为问题的主要原因包括()。

A.生理、心理和社会环境的因素

B.个人、集体与社会的因素

C.感情与理智的冲突

D.坦率与封闭的矛盾

正确答案:A

参考解析:在现实生活中,造成性行为问题的原因可分为三大类:1)生理因素,如先天、遗传缺陷或后天疾病等;2)心理因素,如对性的错误认识或不良性经验;3)社会环境因素,如人际关系不良、生活事件的刺激、风俗习惯的制约等。

(4.)现实冲击疗法最主要的特点是()。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

正确答案:B

参考解析:现实冲击疗法是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为,让恐惧自行降低。在冲击疗法中,不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情境。让求助者置身于想像环境之中是想像冲击疗法的特点。

(5.)分心指()。

A.注意起伏

B.注意转移

C.注意动摇

D.注意分散

正确答案:D

参考解析:注意的稳定性是指对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性,注意维持的时间越长,注意越稳定。注意的分散,即分心,是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。注意起伏(或注意动摇)是指在稳定注意的条件下,感受性发生周期性地增强和减弱的变化现象。注意转移是指由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象,这里需要强调的是注意的转移不同于注意的分散,注意转移是根据任务的要求,注意的分散则是心理活动离开了当前的任务。

(6.)根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

正确答案:D

参考解析:略。

(7.)光环效应是一种()的现象

A.社会适应

B.信息干扰

C.先入为主

D.以偏概全

正确答案:D

参考解析:光环效应(晕轮效应)是指个体一旦对某些品质形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,最初的倾向性印象好似一个光环,使其他品质也因此罩上类似的色彩。光环效应是一种以偏概全的现象,是在人们没有意识况下发生作用的。

(8.)其数值可以进行四则运算的量表是()。

A.命名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表

正确答案:D

参考解析:在顺序量表中,变量既无相等单位,又无绝对零点。数字仅表示等级,并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中,变量不仅有大小关系,而且具有相等的单位,其数值可以相互做加、减运算,但是由于没有绝对零点,所以不能做乘、除运算。在等比量表中,变量既有相等单位又有绝对零点,因此,可以做加、减、乘、除运算。

(9.)持环境决定论观点的是()。

A.机能主义心理学

B.格式塔心理学

C.行为主义心理学

D.精神分析学说

正确答案:C

参考解析:略。

(10.)个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。

A.内疚

B.羞耻

C.焦虑

D.嫉妒

正确答案:A

参考解析:内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。羞耻则是个体因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者在思想上与行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验。嫉妒是与他人比较,发现自己在

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