儒家法典化问题的道德智慧探究.docxVIP

儒家法典化问题的道德智慧探究

目录

儒家法典化问题的道德智慧探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、儒家法典化的背景与历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

儒家思想的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

儒家法典化的历史背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

儒家法典化的过程及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、儒家道德智慧的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

仁爱观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

礼仪规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

忠诚思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

诚信精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、儒家法典化问题的道德智慧探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

儒家道德智慧与法典化的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

儒家道德智慧在法典化中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

法典化对儒家道德智慧的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、儒家法典化问题的现代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

对现代法治建设的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

对现代道德建设的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

对传统文化的传承与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、儒家法典化问题的争议与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

法典化过程中的困境与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

儒家道德智慧与现代法律的冲突与协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

对儒家法典化问题的深入反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

总结儒家法典化问题的道德智慧探究的主要观点．．．．．．．．．．．．．24

对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

儒家法典化问题的道德智慧探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、儒家法典化的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

先秦时期儒家法典化的萌芽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1孔子的法治思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2《春秋》中的法家元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

秦汉时期儒家法典化的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1秦朝法典编纂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2汉代儒学与法律的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

唐宋元明清时期的儒家法典化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1唐代律学与儒学的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2宋代理学与法典化的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．