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浙江鸭2024高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究高考热点讲座1学案.docVIP

浙江鸭2024高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究高考热点讲座1学案.doc

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高考热点讲座1

热点一匀变速直线运动规律的应用

一、匀变速直线运动的基本公式与推论

1.匀变速直线运动的三个基本公式

①速度与时间的关系:v=v0+at

②位移与时间的关系:x=v0t+eq\f(1,2)at2

③位移与速度的关系:v2-veq\o\al(2,0)=2ax

2.匀变速直线运动中两个常用的推论

①平均速度关系式:eq\o(v,\s\up6(-))=veq\s\do9(\f(t,2))=eq\f(1,2)(v0+v)=eq\f(x,t)

②位移差公式:Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=aT2

二、解题策略和技巧

1.无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动,

veq\s\do9(\f(x,2))=eq\r(\f(veq\o\al(2,0)+v2,2))>veq\s\do9(\f(t,2))=eq\f(v0+v,2)

2.求解刹车类问题时,别遗忘先求停车时间。

3.在直线运动中,物体是加速运动还是减速运动,取决于加速度a和速度v的方向。同向加速,反向减速。

4.速度改变的快慢取决于加速度a的大小。

5.平均速度的定义式eq\o(v,\s\up6(-))=eq\f(x,t)对任何性质的运动都适用,而eq\o(v,\s\up6(-))=eq\f(1,2)(v0+v)和eq\o(v,\s\up6(-))=veq\s\do9(\f(t,2))只适用于匀变速直线运动。

6.Δx=aT2为推断匀变速直线运动的依据,也称匀变速直线运动的判别式。

一物体以某一速度冲上一光滑斜面,前4s的位移为1.6m,随后4s的位移为零,那么物体的加速度多大?(设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变)你能想到几种方法?

[解析]设物体的加速度大小为a,由题意知a的方向沿斜面对下。

法一基本公式法

物体前4s位移为1.6m,是减速运动,所以有

x=v0t1-eq\f(1,2)ateq\o\al(2,1)

随后4s位移为零,则物体滑到最高点所用时间为

t=4s+eq\f(4,2)s=6s,所以初速度为v0=at,可得物体的加速度为a=0.1m/s2。

法二平均速度法

物体2s末时的速度即前4s内的平均速度为v2=eq\o(v,\s\up6(-))=eq\f(1.6,4)m/s=0.4m/s

物体6s末的速度为v6=0,所以物体的加速度大小为a=eq\f(v2-v6,Δt)=eq\f(0.4-0,4)m/s2=0.1m/s2。

法三推论法

由于整个过程中a保持不变,物体做匀变速直线运动,由Δx=aT2得物体加速度大小为

a=eq\f(Δx,T2)=eq\f(1.6-0,42)m/s2=0.1m/s2。

[答案]见解析

公交车在平直马路上匀速行驶,前方黄灯亮起后,司机马上实行制动措施,使汽车起先做匀减速运动直到汽车停下。已知起先制动后的第1s内和第2s内汽车的位移大小依次为8m和4m。求:

(1)汽车的加速度大小;

(2)起先制动时汽车的速度大小;

(3)起先制动后的3s内,汽车的位移大小。

[解析](1)依据匀变速直线运动推论Δx=aT2,得a=eq\f(4-8,12)m/s2=-4m/s2,故汽车做匀减速运动的加速度大小为4m/s2。

(2)由匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度得第1s末的瞬时速度

v1=eq\f(x1+x2,2t)=eq\f(8+4,2)m/s=6m/s

由v1=v0+at得v0=10m/s。

(3)设匀减速持续的时间为t0

由v0=at0得t0=2.5s3s

因此制动后的3s内汽车实际运动时间仅为2.5s

由0-veq\o\al(2,0)=2ax得x=12.5m。

[答案](1)4m/s2(2)10m/s(3)12.5m

热点二运动学图象问题

一、命题热点

1.考查高考命题的热点图象——速度图象

在v-t图象中,与时间轴平行的直线表示物体做匀速直线运动,倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动,图线的斜率表示加速度,图线与坐标轴围成的面积表示位移。考查内容不局限于运动学内容,还纵向扩展了物理学问,考查了超重与失重、受力分析、机械能守恒等学问。

2.另一个改变趋向是运用教材上没有、但函数关系可以确定的图象,如在x-v2图象中,以物理学问——匀变速直线运动为基础、数学学问——二次函数关系为依据,考查考生利用数学处理物理问题的实力,除此之外,还可以拓展为x-v图象、x-a图象等。

二、解题关键

1.明确图象反映的是物体哪两个物理量间的改变规律,即涉及的函数表达式。

2.理解并应用图象的“点”“截距”“斜率”“面积”等

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