高中信息技术必修说课稿-2.2.2 搜索技巧2-教科版.docx

高中信息技术必修说课稿-2.2.2搜索技巧2-教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修说课稿-2.2.2搜索技巧2

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息素养，提高学生信息获取与处理能力。通过学习搜索技巧，学生能够掌握高效的信息检索方法，培养信息辨别能力和批判性思维。同时，培养学生终身学习的意识和能力，使其能够适应数字化时代的发展需求。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握不同搜索引擎的使用方法和特点，能够根据搜索需求选择合适的搜索引擎。

②掌握高级搜索技巧，如使用关键词、布尔逻辑运算符等，提高搜索效率和准确性。

③学会使用搜索引擎的高级功能，如筛选、排序、保存搜索结果等，提升信息检索的深度和广度。

2.教学难点，

①理解搜索引擎的搜索算法和排名机制，帮助学生理解搜索结果的呈现方式。

②培养学生批判性思维，识别和评估搜索结果的可靠性和权威性。

③引导学生将搜索技巧应用于实际情境中，解决实际问题，如课题研究、项目报告等。

④帮助学生建立信息素养意识，认识到搜索技巧在学习和生活中的重要性，并形成良好的信息检索习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教科版高中必修教材，以便跟随课本内容学习搜索技巧。

2.辅助材料：准备与搜索引擎使用相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解不同搜索工具和技巧。

3.实验器材：准备网络连接设备，确保学生能够进行在线搜索实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在教室中央布置实验操作台，方便学生进行搜索操作练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，让学生了解搜索引擎的基本操作和常见问题。

设计预习问题：围绕“如何高效使用搜索引擎”，设计问题如“什么是关键词？”“如何使用布尔逻辑？”等。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，初步了解搜索引擎的使用。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示搜索引擎的搜索结果差异，引出搜索技巧的重要性。

讲解知识点：讲解如何使用关键词、布尔逻辑等高级搜索技巧。

组织课堂活动：进行小组搜索竞赛，让学生在实际操作中应用所学技巧。

解答疑问：针对学生的操作问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考搜索技巧的运用。

参与课堂活动：学生积极参与搜索竞赛，体验搜索技巧的实际效果。

提问与讨论：学生提出操作中的疑问，与其他同学和老师进行讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解搜索技巧。

实践活动法：通过搜索竞赛，让学生在实践中掌握搜索技巧。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置搜索特定主题的资料的任务，要求学生运用所学技巧。

提供拓展资源：推荐相关网站和书籍，供学生课后学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，运用搜索技巧查找资料。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：学生反思自己的搜索过程，总结经验教训。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升信息检索能力。

六、知识点梳理

1.搜索引擎概述

-搜索引擎的定义和功能

-搜索引擎的类型（如通用搜索引擎、垂直搜索引擎等）

-搜索引擎的工作原理

2.关键词搜索技巧

-关键词的选择与组合

-使用引号进行精确搜索

-使用减号排除不相关内容

-使用加号强调关键词的重要性

3.高级搜索技巧

-使用布尔逻辑运算符（AND、OR、NOT）

-使用通配符（*、?）

-使用搜索范围限定（如文件类型、时间范围等）

-使用搜索指令（如site、intitle等）

4.搜索结果评估与筛选

-识别搜索结果的可靠性

-使用搜索结果排序功能

-使用搜索结果筛选功能（如按时间、来源等）

5.搜索引擎的高级功能

-使用高级搜索功能（如高级搜索界面、搜索历史等）

-使用个性化搜索设置

-使用搜索插件和扩展

6.信息检索伦理与版权意识

-