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破局与重塑：中学美术教学困境剖析与革新策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今素质教育全面推进的时代背景下，中学美术教学作为美育的重要组成部分，对学生的全面发展起着不可或缺的作用。美术教育不仅能够培养学生的审美能力，让他们学会欣赏美、感受美，还能激发学生的创造力与想象力，促进其个性发展和创新思维的形成。正如美国著名教育家伊莱恩?皮尔科汉和鲁斯劳特劳斯?盖纳在《美术——另一种学习的语言》中提到，美术能为学生提供有益的学习经验，在启迪心智、培养创造性能力、塑造美好心灵等方面发挥着重要作用。

通过中学美术教学，学生能够接触到丰富多彩的艺术形式，如绘画、雕塑、设计、工艺等，拓宽自身的艺术视野