人教版五年级语文下册《六单元课外古诗词诵读卜算子：咏梅》公开课说课稿整理.docx

人教版五年级语文下册《六单元课外古诗词诵读卜算子：咏梅》公开课说课稿整理

一.教材分析

《卜算子：咏梅》是人民教育出版社五年级语文下册第六单元的一首课外古诗词。本诗是宋代诗人陆游的作品，描绘了梅花在严寒中绽放的美丽景象，表达了诗人坚定的品格和崇高的节操。这首诗意境高远，语言凝练，富有深刻的哲理，对学生有着很高的文学价值和思想教育意义。

二.学情分析

五年级的学生已经有一定的古诗词基础，对古典文学有一定的了解。但学生在理解上可能会存在一些困难，如诗中的一些意象、典故和诗人的情感等。因此，在教学过程中，我将以引导学生理解诗文内容、感受诗歌美为主要目标，注重培养学生的朗读感悟能力和文学素养。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读和背诵《卜算子：咏梅》，了解诗的作者和背景，理解诗的基本内容。

过程与方法：通过反复朗读、感悟，体会诗中的意境美，培养学生的文学素养。

情感态度与价值观：感受梅花的高洁、坚强品质，培养学生的品德素养，激发学生对古典文学的热爱。

四.说教学重难点

重点：能够正确地朗读和背诵《卜算子：咏梅》，理解诗的基本内容。

难点：体会诗中的意境美，理解诗人的情感，培养学生的朗读感悟能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、启发式教学法和朗读感悟法，引导学生理解诗文内容，感受诗歌美。

教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，创设生动的学习情境，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：以图片展示梅花，引导学生欣赏梅花的美丽，激发学生学习兴趣。

学习背景：介绍诗人陆游的生平和创作背景，帮助学生更好地理解诗文。

自主学习：让学生自主朗读诗文，注意语音语调和节奏，体会诗的韵律美。

合作交流：分组讨论，让学生分享对诗文的理解和感悟，互相学习，提高理解能力。

讲解解析：针对学生理解上的困难，进行讲解和解析，如诗中的一些意象、典故等。

情感体验：让学生反复朗读，感悟诗中的意境美，体会梅花的高洁、坚强品质。

背诵练习：在理解的基础上，引导学生进行背诵，提高学生的记忆力。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调梅花的高洁、坚强品质，激发学生对古典文学的热爱。

七.说板书设计

板书设计如下：

《卜算子：咏梅》

梅花坚强、高洁

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的朗读、理解和背诵等方面进行。通过观察学生的课堂表现、参与度和作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。

九.说教学反思

本节课结束后，我将认真反思教学过程，针对学生的反馈和教学效果，查找不足，调整教学方法和手段，以提高今后的教学水平。同时，注重学生的个性化发展，激发学生对古典文学的热爱，培养学生的品德素养。

知识点儿整理：

《卜算子：咏梅》是宋代诗人陆游的作品，通过描绘梅花在严寒中绽放的美丽景象，表达了诗人坚定的品格和崇高的节操。这首诗意境高远，语言凝练，富有深刻的哲理，对学生有着很高的文学价值和思想教育意义。

作者背景：陆游（1125-1210），南宋文学家、爱国诗人，字务观，号放翁，浙江绍兴人。他是我国文学史上的一位重要人物，与杜甫、白居易并称为“诗史三绝”。他的诗作内容丰富，风格多样，被誉为“南宋诗坛第一人”。

诗文内容：本诗以梅花的形象寄托了诗人的爱国情怀。诗中梅花象征着高洁、坚强的品质，诗人以梅花自喻，表达了自己在困境中坚守节操、不畏艰难的决心。

诗词结构：本诗采用卜算子词牌，共分为三个小节。第一节以梅花的美丽形象开篇，第二节转入诗人对梅花的赞美，第三节点明了诗人以梅花自喻的用意。

意象分析：诗中的意象主要有梅花、严寒、冰雪等。梅花象征着高洁、坚强的品质，严寒和冰雪则衬托出梅花的坚韧不拔。

修辞手法：本诗运用了比喻、拟人等修辞手法。如“寒雪红梅能几时”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”等，形象地描绘了梅花的美丽和香气，增强了诗歌的感染力。

思想感情：诗人在作品中表达了自己在困境中坚守节操、不畏艰难的决心。这种坚定的信念和崇高的节操，对学生在面对困难时树立正确的价值观和人生观具有很好的启示作用。

文学价值：本诗是陆游咏梅诗中的佳作，具有很高的文学价值。诗中精美的意象、生动的描绘、深刻的哲理，展现了诗人高超的艺术水准。

教育意义：本诗教育学生要具备坚定的品格和高尚的节操，不畏艰难，勇往直前。在新时代背景下，这种品质对于培养学生的社会责任感和使命感具有重要意义。

语言特点：诗文语言凝练，富有韵律美。如“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，简洁生动地描绘了梅花的美丽景象。

文化传承：本诗传承了我国古典诗词的文化精髓，展现了中华民族优秀的传统文化。通过学习这首诗，有助于培养学生对古典文学的热爱，传承中华优秀传统文化。

审美观念：诗中梅花的形象美和品质美，培养了学生的审美观念。学生在欣赏梅花的美的同时，也学会了欣赏生活中的美好事物。

朗读感悟