第5课时language practice Unit 6 Food and Drinks教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂（高教版2023修订版·基础模块1）.docx

基础模块一教学设计

Unit6FoodandDrinks

第五课时LanguagePracticeVocabulary

课题

Unit6FoodandDrinks

(第五课时LanguagePractice)

课型

新课

课时

1

授课班级

授课时间

40mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语基础模块1》中Unit6FoodandDrinks语言运用（LanguagePractice）板块，分为语法（Grammar）和词汇（Vocabulary）两部分，可数名词与不可数名词是基础英语语法。单元重点词汇来自本单元听力和阅读材料，学生练习、检测，有助于提高学生语用能力。

学情分析

学生对可数名词、不可数名词有基本认知，了解可数名词变复数加s的规则，但中职生的学习特点决定其不能准确区分两类名词，无法全面掌握复数变化规则等。由于可数名词的复数变化，是汉语中没有的语言现象，学生在语用中迁移，有一定难度，因此需要在语境中不断强化运用。对于重点词汇和短语，教师要注意情景创设，帮助学生熟练掌握并灵活运用。

学习目标

知识目标:

1.Masterthebasicusagesofuncountablenounsandthesingularandpluralformsofcountablenouns.

能力目标:

1.Accuratelyusethekeyvocabularyinspecificcontexts.suchas:beableto,apartfrom,recommend,wiselyandsoon。

2.Throughthelearningandpracticalapplicationofgrammarknowledge,developgoodlearninghabitsandimprovepragmaticcompetence.

情感目标:

Throughthestudyofcountableanduncountableofnounsandthepluralchangesofcountablenouns,understandthedifferencesbetweenChineseandWesternwaysofthinking.

学习重难点

重点：Distinguishbetweencountablenounsanduncountablenouns,andmastertheregularchangesofthepluralsofcountablenouns.

难点：Beabletoaccuratelyusethesingularandpluralformsofnounsinspecificcontexts.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

1.Studentsrecalltheclassificationofnounsandtherulesforchangingthepluralformsofcountablenouns,whiletheteacherwritestherelevantkeypointsontheblackboard.

2.Readtheexamplesentencesinthetextandpayattentiontothewordsinitalics.

I’dlikethetomatosoup,fruitsaladandasteak.

Peopletendtouseappstochoosearestaurant.

ThereareeightfamouscuisinesinChina,offeringvariouschoices.

1.Recalltheclassificationofnounsandtherulesforchangingthepluralformsofcountablenouns.

Helpstudentsrecalltheexistinggrammarknowledgerelated