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2025年
第9课辽、西夏与北宋并立
核心素养
1.时空观念、史料实证:知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立。(时空观念、史料实证)
2.史料实证、时空观念:知道北宋与辽、西夏的战与和等基本史事。
3.唯物史观、历史解释、家国情怀:学会正确认识北宋与辽、西夏的关系,并对两次和议作出客观评价。
课前预习
一、辽与西夏的建立
1.契丹的兴起:契丹是我国__________的古老民族之一,过着逐水草而居的__________生活。隋唐时期,契丹与__________地区的经济、文化联系日益密切。到9世纪后期,契丹逐渐开始__________生活,建筑房屋、城邑,学会了__________、纺织。
2.辽国建立与发展:916年,契丹首领__________统一契丹各部,建立__________政权,都城在__________,后版图扩大,改国号为__________。阿保机建立政权后,发展生产,创制__________,国力不断增强。
3.党项的兴起:生活在我国__________地区的党项,原属__________的一支。唐朝时,党项集中到今甘肃东部、__________、宁夏一带,与__________文化的接触渐多,社会生产有所发展。
4.西夏的建立与发展:1038年,党项首领__________称大夏皇帝,定都__________,史称西夏。元昊仿效__________制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展__________经济,还创制了西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1.背景:__________时,契丹从后晋皇帝__________手中得到了__________,实力大增。从此,辽与中原王朝的__________加剧。
2.宋辽和战经过
①和:__________晚期,北宋与辽保持__________关系,双方互通使节。
②战:__________即位后,向辽发动两次战争试图夺回__________地区,均遭到失败,只好采取__________政策。1004年,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的__________城下,威胁都城开封。宰相__________力劝皇帝亲征,__________率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
③和:1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以__________相称,北宋每年送给辽钱物,称为“__________”。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“__________”。此后很长时间,宋辽间保持着__________局面。
三、西夏与北宋的关系
1.战:元昊称帝后,多次亲率军队进攻__________,宋军被动挨打,节节败退,损失惨重。__________虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和__________有限,连年的战争使西夏遭受很大损耗,人民处于困苦中。
2.和:1044年,北宋与西夏进行和谈,订立__________,元昊向宋__________,宋给西夏钱物,称为“__________”。议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为__________。
课后习题
1.据《辽史·刑法志》载:契丹原来只有习惯法,随着其控制区域的扩大,契丹政权建立之初,耶律阿保机“诏大臣定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”。这反映了契丹统治者()
A.接受汉族成文法令 B.保持契丹民族风俗
C.采取民族分化政策 D.实行蕃汉分治政策
2.“统契丹,建政权,都上京,为太祖”,三字经上的这是少数民族首领是()
A.耶律阿保机 B.元昊 C.完颜阿骨打 D.成吉思汗
3.1057年西夏扰边,宋朝警告“要以违约则罢和市”,随后停止榷场互市。英宗治平初年,西夏“求复榷场”,宋朝不许。后西夏上章谢罪,宋才恢复榷场。这反映了宋朝()
A.在处理民族关系上的软弱性 B.对外贸易政策的灵活多变
C.利用经济手段处理民族关系 D.政治统一促进了边境贸易
4.澶渊之盟后,宋真宗下令修改了河北地区带有“戎”“虏”字样的地名,“改威虏军曰广信,静戎曰安肃,破虏曰信安,平戎曰保定,宁边曰永定,定远曰永静,定羌曰保德,平虏城曰肃宁”。宋真宗这一做法意在()
A.消除民族隔阂 B.解决利益分歧 C.缓和民族矛盾 D.扭转战争局势
5.澶渊之盟签订后,辽进入了军政和社会经济文化快速发展的时期,长时间的和平共处使中原文化对辽的影响日益广泛和深入,这促进了辽统治区经济文化的繁荣和发展。这里叙述的是澶渊之盟()
A.出现的背景 B.对辽的积极影响 C.对辽的消极影响 D.对北宋的影响
6.和约规定:夏取消帝号,宋册封其为夏国主,许自置官属,名义上向宋称臣,奉正朔;宋朝每年赐给西夏银7万两,绢15万匹,茶3万斤。该和约()
A.促进了宋辽之间经济交流 B.加重了北宋财政负担
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