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5.2 氮气和氮氧化物 课件 2024-2025学年高一化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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宾县第一中学课时1氮气和氮氧化物人教版2019必修第二册第五章第二节氮及其化合物

氮及其化合物

01氮气与氮的固定

一、氮元素1.位置第二周期VA族2.原子结构N+725不易得3e-不易失5e-一般通过与其他原子结合3.存在⑴游离态——主要以氮分子的形式存在于空气中⑵化合态——部分存在于动植物体内的蛋白质中部分存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中共用电子对不易得≠不能得4.化合价-3、0、+1、+2、+3、+4、+5

二、氮气1.结构2.物理性质怎么收集氮气?颜色状态气味密度溶解性气体无色无味难溶于水密度与空气接近收集氮气时用排水法不用排空气法

3.化学性质两个氮原子间以共价三键结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常难以与其它物质反应。可代替稀有气体作保护气体。电灯泡、食品包装——保护气

(1)与氧气3.化学性质N2+O22NO雷雨发庄稼汽车尾气中氮氧化物存在的原因(2)与氢气以上两个反应氮气分别作什么剂?N2+3MgMg3N2氮化镁(3)与金属镁

4.氮的固定将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程(1)自然固氮:大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。(2)人工固氮:(高能固氮)(生物固氮)如工业合成氨。

典例精讲(1)N2在高温条件下与O2发生反应生成NO2。()(2)氮原子与其他原子只能形成共价键,不能形成离子键()(3)氮气常用作焊接金属、填充灯泡、保存食品的保护气()(4)白磷(P4)空气中自燃而氮气稳定存在,说明非金属性P比N强()××√×(5)闪电时氮气与氧气化合生成NO,属于自然固氮。()(6)人们将氨气转化为固态铵盐的过程属于人工固氮。()(7氮气化学性质很稳定,所以镁着火时,可用氮气灭火。()(8)高温、高压、催化剂条件下,1molN2与3molH2混合可生成2molNH3。()√×××

02一氧化氮和二氧化氮

三、氮的氧化物1.N2O(5种正价,6种化合物)(笑气)无色有甜味的气体,有轻微麻醉作用,并能致人发笑,已被列入《危险化学品目录》2.NO(1)物理性质无色无味的有毒气体,不(难)溶于水。(2)化学性质①一氧化氮具有还原性,常温下,很容易被氧化。2NO+O2=2NO2即不稳定:②一氧化氮具有氧化性,与CO、NH3反应,生成氮气。汽车尾气催化转化装置2NO+2CO2CO2+2N2催化剂

3.N2O34.NO2亚硝酸的酸酐;酸性氧化物(信息题)(1)物理性质红棕色、有刺激性气味的有毒气体,密度空气,易液化,易溶于水。(2)化学性质①与水反应(工业制硝酸)红棕色气体颜色变浅至消失,液面上升至试管的2/3

实验探究如图所示,在一支50mL的注射器里充入20mLNO,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器,观察现象。打开弹簧夹,快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹,观察现象。振荡注射器,再观察现象。【实验5-5】

氮氧化合物溶于水的实验现象实验装置实验操作在一支50mL的注射器里充入20mLNO,观察颜色,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器现象___________结论无色NO难溶于水无明显现象

氮氧化合物溶于水的实验现象实验装置实验操作打开弹簧夹快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹,观察现象,然后再振荡注射器现象________________,振荡后________________结论无色气体变红棕色红棕色变为无色在一定条件下,NO和NO2可以相互转化。工业制取硝酸的原理

思考与讨论实验5-5中发生了哪些化学反应?如果要将注射器中的NO充分转化,可以来取什么措施?上述实验对工业上生产硝酸有什么启示?(1)如果要将注射器中的NO充分转化,可以采取什么措施?+O2+H2O3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO22NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO可以用注射器不断吸入空气,然后使注射器里的气体充分与水反应(2)上述实验对工业生产硝酸有什么启示?硝酸工业常在吸收反应进行过程中,补充一些空气,使生成的NO被氧化成NO2,NO2溶于水又生成HNO3和NO,经过多次氧化和吸收,NO可以完全转化为HNO3,减少环境污染。

①与水反应②与NaOH反

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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