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2025版班主任班级文化建设带教培训协议书.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版班主任班级文化建设带教培训协议书

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1定义

1.2解释

2.目的与范围

2.1目的

2.2范围

3.双方基本信息

3.1甲方

3.2乙方

4.培训内容

4.1培训目标

4.2培训课程

4.3培训时间

4.4培训地点

5.培训费用

5.1费用总额

5.2付款方式

5.3付款时间

6.培训师资

6.1师资力量

6.2师资资格

6.3师资安排

7.培训效果评估

7.1评估方式

7.2评估时间

7.3评估结果

8.违约责任

8.1甲方违约责任

8.2乙方违约责任

9.保密条款

9.1保密内容

9.2保密期限

9.3违约责任

10.争议解决

10.1争议解决方式

10.2争议解决机构

10.3争议解决费用

11.合同生效与终止

11.1合同生效条件

11.2合同终止条件

12.合同附件

12.1附件一:培训课程表

12.2附件二:师资介绍

12.3附件三:付款凭证

13.其他约定

13.1不可抗力

13.2合同变更

13.3合同解除

14.合同签署与生效

14.1签署日期

14.2生效日期

第一部分:合同如下:

1.定义与解释

1.1定义

“班主任”指担任班级管理工作的教师;

“班级文化建设”指在班主任的指导下,通过一系列活动,营造积极向上、团结和谐的班级氛围;

“带教培训”指对班主任进行班级文化建设相关知识和技能的培训;

“协议书”指本班主任班级文化建设带教培训协议书。

1.2解释

本合同中,除非上下文另有要求,所有术语均应按照上述定义进行解释。

2.目的与范围

2.1目的

本协议旨在明确甲乙双方在班主任班级文化建设带教培训中的权利、义务和责任,确保培训活动的顺利进行,提高班主任的班级管理能力。

2.2范围

本协议适用于甲方提供的班主任班级文化建设带教培训活动,包括但不限于培训课程、师资安排、培训效果评估等。

3.双方基本信息

3.1甲方

名称:________

地址:________

联系人:________

联系电话:________

3.2乙方

名称:________

地址:________

联系人:________

联系电话:________

4.培训内容

4.1培训目标

掌握班级文化建设的理论基础和实际操作方法;

提高班级管理能力,增强班级凝聚力;

学会运用多种手段和策略,提升学生综合素质。

4.2培训课程

班级文化建设概述;

班级管理技巧;

学生心理辅导;

活动策划与组织;

家校沟通与合作。

4.3培训时间

培训时间为____个工作日,具体安排如下:

第一周:____日____日;

第二周:____日____日;

第三周:____日____日。

4.4培训地点

培训地点为:________。

5.培训费用

5.1费用总额

本次培训费用总额为人民币____元。

5.2付款方式

乙方应在培训开始前将培训费用一次性支付给甲方。

5.3付款时间

乙方应在培训开始前____个工作日内完成付款。

6.培训师资

6.1师资力量

甲方将根据乙方需求,安排具有丰富班级文化建设经验和专业知识的师资团队进行培训。

6.2师资资格

教师资格证;

班级管理相关证书;

丰富的班级文化建设经验。

6.3师资安排

甲方将在培训前将师资名单及简介告知乙方。

8.违约责任

8.1甲方违约责任

无条件退还乙方已支付的培训费用;

对乙方因此遭受的直接经济损失进行赔偿;

按照乙方要求,重新安排培训,直至乙方满意。

8.2乙方违约责任

停止提供培训服务;

收取乙方已支付费用的____%作为违约金;

保留追究乙方进一步违约责任的权利。

9.保密条款

9.1保密内容

甲乙双方在本协议履行过程中所获得对方商业秘密、技术秘密及其他保密信息,均应予以保密。

9.2保密期限

保密期限自本协议签订之日起____年。

9.3违约责任

若任何一方违反保密义务,泄露对方保密信息,应承担相应的法律责任,并赔偿对方因此遭受的损失。

10.争议解决

10.1争议解决方式

若甲乙双方在本协议履行过程中发生争议,应通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

10.2争议解决机构

本协议的争议解决机构为合同签订地人民法院。

10.3争议解决费用

除诉讼费外,双方因解决争议而产生的其他

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