统编版语文七年级下册第25课活板练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级下册第25课活板练习题（含答案）

积累与运用

1．给下列加点字注音。

毕昇()冯瀛王()和纸灰()炀()

字平如砥()更互()以纸帖之()木格贮之()

燔土()用讫()以手拂之()至今宝藏()

2．用“/”划分下列句子的朗读停顿。

(1)已后典籍皆为板本

(2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

(3)以备一板内有重复者

用讫再火令药镕

3．解释下列句中加点的词语。

(1)有布衣毕昇()

(2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之()()

(3)则以一铁范置铁板上()

(4)持就火炀之()

(5)则字平如砥()

(6)此印者才毕()

(7)则第二板已具()

4．找出下列句中的通假字并解释。

(1)活板()

(2)已后典籍皆为板本()

(3)药稍镕(）

5．词类活用。

(1)板印书籍()

(2)火烧令坚()

(3)用讫再火令药镕()

(4)以纸帖之()

6．下列各句中加点的“为”的意义和用法相同的一组是()

①唐人尚未盛为之②每字为一印

③每韵为一帖④其印为余群从所得

A．①②B．②③C．①③D．②④

7.翻译下列句子。

(1)板印书籍，唐人尚未盛为之。

(2)每字为一印，火烧令坚。

(3)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

(4)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

阅读理解

阅读课文，回答问题。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土用讫再火令药熔以手拂之其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

8．下列句子中加点词语的解释有误的一项是()

A．薄如钱唇(铜钱的边缘)B．有奇字素无备者(生僻字)

C．其印为余群从所得(许多人跟从)D．至今宝藏(珍藏)

9．下列加点词的意义和用法，相同的一项是()

A．板印书籍每字有二十余印B．持就火炀之瞬息可就

C．不若燔土未若柳絮因风起D．火烧令坚持就火炀之

10．用现代汉语翻译下列句子。

(1)板印书籍，唐人尚未盛为之。

(2)每字为一印，火烧令坚。

本文课题是“活板”，第一段作者为什么不直接介绍活字印刷术，而是从雕版印刷写起？

12、课文介绍活字印刷术时采用了哪些说明方法？请举例说明，并分析其作用。

13、文章最后一段补充交代了“活板”的下落，作者这样安排有什么用意？

阅读下文，回答问题。

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级②，钱帅登之，患③其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布④之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻⑤以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫⑥，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束⑦，六幕相联如胠箧⑧。人履其板，六幕⑨相持，自不能动。人皆伏其精练。

(沈括《梵天寺木塔》)

【注释】①钱氏：指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。②级：层。③患：嫌，担心。④布：铺排。⑤贻(yí)：赠给。⑥讫(qì)：完毕。⑦弥束：木板上下更加紧密约束。弥，紧密。⑧胠箧：打开的箱子。⑨六幕：指上、