思乡怀人类鉴赏公开课课件.ppt

古诗鉴赏之

思乡怀人;?在封建社会里，有的人为了生计，为了前途，为了理想，也有的人因为被贬谪流放，被征发戍边，不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成〞“何人不起故园情〞；而家中的亲人、闺中之女子更是“独上高楼，望断天涯路〞“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。〞所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思就成为古代诗歌常见的一种主题。而在近几年的高考中出现的频率也很高。;学习目标：

1、利用课内六首诗，通过回忆、填表，从情感、手法、意象三个角度初步感知思乡怀人诗的特点。

2、通过分析所给例诗，能够准确把握两种特殊的艺术手法。能够通过对意象的分析进而把握思乡的情感。

3、通过拓展训练分别从情感、手法、意象三个角度稳固运用所学的思乡怀人知识，???时标准答题思路。;温故;1、情感内容：

思念亲友，羁旅之思，

闺中怀人，征人思乡。

2、艺术手法：

借景抒情〔触景生情寓情于景〕借物抒情虚实结合衬托对写法及修辞手法〔比喻拟人夸张等〕等等;思乡怀远诗的概念;思乡怀远诗的特点;1、羁旅行役?

主要写漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。羁旅诗，一般是从旅人身

边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故土的眺望、对温馨家庭

的憧憬。

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;借助典型意象表现思乡主题的

答题关键点:

典型意象的特定含义,典型意象与思乡之间的关系要交代清楚.;1．抓意象的特点。;思乡怀远诗中的常见意象;杜鹃?古代神话中，蜀王杜宇〔即望帝〕因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。秦观?踏莎行?：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

鹧鸪?鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥〞，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。辛弃疾?菩萨蛮·书江西造口壁?：江晚正愁余〔予〕，山深闻鹧鸪。

乌鸦?常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观?满庭芳?：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。

猿啼?在诗歌中常象征一种悲伤的感情。杜甫?登高?：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。;水?在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。欧阳修?踏莎行?：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

鸿雁?鸿雁是大型留鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏?长安秋望?：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也用来指代书信、音讯。晏殊?清平乐?：“生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情难寄。

高楼?借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。范仲淹?苏幕遮?：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。;青鸟?青鸟是传书的信使。李商隐?无题?：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

莼羹鲈脍?chúngēnglúkuài莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻思念故土的心情。指家乡风味，借指思乡之情。辛弃疾?泌园春·带湖新居将成?：意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉?

沙鸥?沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。杜甫?旅夜书怀?：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

白云?见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。?杜甫?恨别?：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。〔白云也往往同隐者联系在一起，白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征。李白?白云歌送刘十六归山?：楚山秦山皆白云，白云处处长随君。〕;其他常见词语：

表现“漂泊〞之感的意象，如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥、飘蓬

双鲤：代指书信。汉乐府?饮马长城窟行?诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。〞后来即以双鲤借代远方来信。

桑梓：家乡，表现怀乡之情。

阳关：古地名，指代离别送行的歌。

西楼：排遣忧伤或遥望故国、故土、爱人、友人的伤心之楼。

关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。

天涯、他乡、孤灯;绝句〔杜甫〕

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

请从情与景的角度分析这首诗的艺术特色。;杜甫?月夜?;1、春日登楼怀归寇准

高楼聊引望，杳杳一川平。

野水无人渡，孤舟尽日横。

荒村生断霭，古寺语流莺。

旧业遥清渭，沉思忽自惊。;从首句的“聊〞到末句的“惊〞，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。;2、题大庾岭北驿①宋之问

阳月②南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴不开。

明