七年级语文上册 第四单元 14《春》说课稿 冀教版.docxVIP

七年级语文上册第四单元14《春》说课稿冀教版

主备人

备课成员

教材分析

七年级语文上册第四单元14《春》说课稿冀教版

本节课所选课文《春》，是朱自清先生的散文名篇，描绘了春天生机勃勃的景象，表达了作者对春天的热爱之情。课文结构清晰，语言优美，富含哲理，适合七年级学生阅读。教学过程中，我们将引导学生品味语言，感受春天的美好，同时培养学生的审美情趣和写作能力。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏自然之美，感受文学作品的意境。

2.增强学生的语言建构与运用能力，通过品读课文，学习运用生动形象的语言表达。

3.提升学生的思维品质，通过分析课文结构，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

4.培养学生的文化意识，让学生了解传统文化，增强对民族文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：理解课文内容。通过阅读《春》，引导学生把握文章描绘的春天景象，体会作者对春天的喜爱之情。

-重点二：品味优美语言。指导学生赏析课文中富有表现力的词语、句子，如“春风又绿江南岸”等，感受语言之美。

-重点三：体会文章结构。分析文章的层次和段落划分，使学生了解作者如何巧妙地布局谋篇。

2.教学难点：

-难点一：把握文章主旨。由于学生对春天的感受有限，理解作者对春天的热爱和赞美可能存在困难，需引导学生结合自身生活体验，深入体