以课堂听写为驱动力：高中语法能力提升的实证探究.docx

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2025-03-13 发布于上海
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以课堂听写为驱动力：高中语法能力提升的实证探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在高中英语教学体系中，语法能力的培养占据着举足轻重的地位，它是学生构建英语语言知识大厦的基石，也是提升英语综合运用能力的关键。语法作为语言的规则系统，不仅规范着语言的表达形式，更承载着语言的意义和逻辑。掌握扎实的语法知识，有助于学生更准确地理解英语文本，无论是阅读英语文章、聆听英语听力材料，还是进行英语写作和口语表达，都离不开语法能力的支撑。例如，在阅读理解中，学生需要通过分析句子的语法结构来理解长难句的含义；在写作中，正确运用语法规则能够使文章表达更加清晰、连贯，增强说服力。

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