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数智时代的教学研究：理念重构与智能技术应用

目录

数智时代的教学研究：理念重构与智能技术应用（1）．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、数智时代教育教学理念的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1传统教学理念的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数智时代教学理念的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教学理念重构的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、智能技术在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1智能教学平台的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1平台功能设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2平台技术实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2智能教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1智能辅导系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2智能评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3智能教学环境的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.1虚拟现实教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.2混合现实教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、数智时代教学研究的关键问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1教育公平与个性化教学的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2智能技术与人文教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教师角色的转变与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例启示与推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、政策建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1.1加强智能教育技术研发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1.2完善智能教育政策法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2.1智能教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.2智能教育对教育变革的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

数智时代的教学研究：理念重构与智能技术应用（2）．．．．．．．．．．．．33

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3