2024秋新人教版地理七年级上册教学课件 1.3.2地球的运动（第2课时）.pptx

;;每年冬至日前后的正午时分左右，故宫乾清宫内的“正大光明”匾额，会由西向东被地面金砖反射的阳光照亮，出现“点亮金匾”的奇特现象。;优秀范例，科学使用;;;前后4人为一个小组：一名组长，1名模拟太阳，1名模拟地球，1名解说员。

要求：展示出地球公转的基本特征。;优秀范例，科学使用;;;;;;;知识铺垫;;仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢?

原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射位置北移。这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线，所以把它们称为回归线。

极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼;一天24小时都是黑夜称为极夜。66.5°N、66.5°S是出现极昼极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。;;;;;;优秀范例，科学使用;;优秀范例，科学使用;优秀范例，科学使用;;昼夜长短的判断;;;;;观看视频，感知直射点移动规律/昼夜长短变化;记笔记P24页;;;自主学习：写出五带的名称以及五带分界线的名称和度数。;;;;;;;4.“九尽桃花开”时，太阳直射点的位置及移动方向是()

A.赤道与北回归线之间向北移

B.赤道与北回归线之间向南移

C.赤道与南回归线之间向北移

D.赤道与南回归线之间向南移;（1）在暗室里，选择合适光源照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射

（2）自西向东移动地球仪，使地球仪围绕光源缓缓移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，保持地轴指向不变

（3）观察同一纬度带接受太阳光照射情况的变化。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。