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部编版六年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【全优】.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【全优】.docx

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部编版六年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小明的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时,没有节假日,也不发加班费。这涉及到公民(??)的基本权利。

A.平等权

B.休息权

C.物质帮助权

2.小刚在教体局长留言板上就加强校园环境建设提出建议,他享有(??)。

A.平等权

B.义务教育权

C.建议权

3.我国的宪法日是(?)。

A.12月4日

B.12月12日

C.9月17日

4.有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”,以“吃瓜群众”自嘲或互嘲,用来表示一种不关已、不发表意见仅围观的状态。作为公民,在社会生活尤其是政治生活中不能只作“吃瓜群众”,这是因为(??)。

A.中华人民共和国的一切权力属于人民

B.公民有关心国家和社会并履行义务的责任

C.提高公民意识能够消除社会各种矛盾冲突

D.政治生活的内容与每个人的切身利益息息相关

5.(??)是治国安邦的总章程。

A.民法

B.刑法

C.宪法

6.公民履行义务包括(??)。

①做法律规定公民必须做的事情

②不做法律禁止公民做的事情

③法律规定必须做的事情可不做

④法律禁止的事情偶尔可以做

A.①②?????B.②④?????C.③④

二.填空题(共6题,共22分)

1.(???)受到宪法的保护,我们今天接受父母的抚养,将来也要(???)、(???)父母。

2.我国宪法规定:国家(???)和保障人权;中华人民共和国公民的(???)尊严不受侵犯。

3.宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。这说明权利与义务是(???)的。

4.中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为(???)的使命。

5.2014年国家宪法日主题:弘扬(???),建设法治中国。

6.人权是每个人作为人所应当享有的(???)。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案,将(???)载入宪法。尊重和保障人权是我国的(???),要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念,采取各种措施积极保护和促进人权。

三.判断题(共6题,共12分)

1.法律如同尺子,衡量我们行为的对错。(??)

2.我们每个人都应该遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。(??)

3.在法律体系中,宪法拥有至高无上的地位,是国家的根本大法。(??)

4.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》,与其相对应的法律是《中华人民共和国国歌法》。(??)

5.居民身份证的正面印有国徽和有效期限。(??)

6.当权利受到侵害时,我们应当采取以暴制暴的方式来维护我们的权利。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.牵线搭桥。

工作和生活场景????????能用到的法律

?工厂里???????《中华人民共和国道路交通安全法》

?道路上???????《中华人民共和国消费者权益保护法》

?超市内???????《中华人民共和国劳动法》

?学校中???????《中华人民共和国义务教育法》

2.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景,请你用连线的方式把对应的内容连起来。

五.填表题(共1题,共9分)

1.写一写,下列情景中涉及什么权利,这些权利是谁享有的,谁应该保障这些权利的行使。

情景1:今年6岁的叶童成为一名小学生。

情景2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。

情景3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。

六.简答题(共5题,共32分)

1.为什么要进行宪法宣誓?

2.编制宣传宪法的标语。(两条)

3.公民履行的义务包括哪些?

4.张明旅游回来,刚出火车站口他就把火车票随手扔在地上,他的这种做法合适吗?为什么?

5.12月4日是我国“国家宪法日”,也是“全国法制宣传日”。为了让更多的人了解宪法,你可以通过哪些方式宣传宪法?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.设立宪法日具有什么重要意义?

八.材料题(共1题,共8分)

1.六(1)班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会,会上同学们积极发言。

小华:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。

小亮:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。

小红:要尊重宪法,就要先了解宪法,让我们一起诵读宪法吧!

小明:我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。

小童:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,这是宪法权威的具体体现。

你对上面观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢?

九.综合题(共1题,共10分)

1.我国制定了很多法律,具体落实宪法中规定的基本权

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