第二单元《6和7的加、减法》（课件）一年级上册数学人教版（2024）（17页）.pptx

二6～10的认识和加、减法6和7的加、减法

复习引入说一说6、7、8、9的分与合。可以一对一对记。615624633716725734817826835844918927936945

新知探究看图列加法算式。左边摆5朵右边摆1朵5＋1＝6右边摆5朵左边摆1朵1＋5＝6相加的两个数，交换位置，结果相同。请你仔细观察这两个算式，有什么相同的地方和不同的地方？一共有几朵花？

新知探究怎样计算1＋5和5＋1呢？数数。利用6的分与合。6516155＋1＝61＋5＝6

看图列减法算式。小组讨论：1.可以怎样列减法算式？2.先写一写，再说一说。新知探究

新知探究看图列减法算式。6－5＝16－1＝5一共有6朵花，分成两部分，左边5朵花，右边1朵花。一共有6朵花，分成两部分，左边1朵花，右边5朵花。

新知探究你怎样计算6－1和6－5这两个算式的结果呢？6－5＝16－1＝5观察图，对应算式，说出整体和其中一部分。数数，从6倒着数，6，还剩5个；从6倒着数，6、5、4、3、2，还剩1个。分与合。651615

新知探究观察我们列出的这四个算式，你们有什么新的发现？5＋1＝61＋5＝66－1＝56－5＝1由于观察的角度不同，列出的算式不同，通常可以写出两道加法算式和两道减法算式。

摆一摆，填一填。新知探究4＋2＝2＋4＝666－4＝6－2＝24这四道算式有什么关系？一图四式。加法算式是知道2和4这两部分想整体6，减法算式是知道整体6，和其中的一部分，想另一部分。

新知探究5＋2＝2＋5＝777－2＝7－5＝52想7的分与合。752725摆一摆，填一填。因为5＋=7，所以7－5=。因为2＋=7，所以7－2=。

新知探究3＋3＝66－3＝3还能补充其他算式吗？两部分相同时，只能列出一道加法算式和一道减法算式。摆一摆，填一填。

知识运用3＋4＝4＋3＝7－3＝7－4＝7743你从图上获得了哪些信息？我发现左边有3个菠萝，右边有4个菠萝。通过点数，我发现图中一共有7个菠萝。1.填一填。

知识运用2.填一填。57272＋＝75＋＝757－2＝7－＝25－＝－＝

总结反思这节课我们学习了6和7的加、减法。你有什么收获吗？在计算减法结果的时候，既可以利用数的分与合的知识，也可以利用加法来想减法的结果，这样特别方便。我会根据1幅图列出四个算式，两个加法算式两个减法算式。

总结反思古时候的人是如何进行加减计算的？我想知道更大的数的加减法计算也能用今天学到的方法吗？你还有哪些想继续研究的问题吗？

课后活动课后请你和家人做一下这个游戏吧！拿出两张数字卡片(0～7)，用大的数减去小的数，和家人说说怎样算又快又准？