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人教版·一年级上册
第六章复习与关联
2
应用提升
知识回顾
1、仔细观察下表，完成表后问题。
（课本106页第1题）
问题：
（1）14前面一个数是（），14后面一个数是（）。
13
13
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（2）第9行，从左边数第7个数是（），它是有（）
个十和（）个一组成的。
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（3）填写空格中的数，你能按1~19的顺序，从入口走到出口吗？
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（4）将表中的11涂上红色，你发现了什么？
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1
（4）把11在计数器上画出来。
为什么这样画？
11表示有1个十和1个一。
（5）说一说表中的数是怎样排列的？
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从1到10排列
从1到10排列
从10到1排列
从10到11排列
2、仔细观察，在空格里填上合适的算式。
（课本107页第2题）
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（2）将得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？
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3+10
2+6
2+8
2+10
（3）你从表中还发现了哪些规律？
游走了8只，还剩3只，原来有多少只？
（1）数学信息：
1、游走了8只。
2、剩余8只。
3、求原来共有多少只？
（2）解答：
3
8
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