第五单元《整理和复习》（课件）一年级数学上册人教版（2024）（19页）.pptx

第五单元20以内的进位加法;

解决“原来

一共有多少”

的问题;

方法一：凑十法

拆大数、凑小数

5十813;

3+5+7=15

12—1+8=1915—4+7=182+8+6=16;

把两种颜色加起来。

915(个)715(个);

把上、下两

排加起来。

+611(串)

+411(串);

解决“原来一共有多少”的问题

原来有多少个西瓜?

被猪八戒偷吃了9

个西瓜。

把吃的9个和剩下的5个加起来。;

9+1;

9+1;

竖排，第二列的第一个加数相同，都是8,第二个加数从2开始，一个数比一个数多1,直到9;;

9+1;

9+1;

9+1;

变式训练

1.一共有多少只羊?;

8+816(朵);

变式训练

3.聪聪看一本书，一共看了5页，还有8页没有看，这本书原来有多少页?;

变式训练

4.在里填上“十”或“—”,使等式成立。;

20以内进位加法的计算方法可以用凑十法，

也可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。

解决问题时，可以从不同的角度观察，分析，从而找到不同的解题方法。

求总数的实际问题，用加法计算。;

板书设计

20以内的进位加法

“凑十”法

“交换加数的位置，和不变”

解决问题时，可以从不同的角度观察，分析，

从而找到不同的解题方法。

求总数的实际问题，用加法计算。