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高中数学教育中的引导策略与实践研究论文

摘要：本文针对高中数学教育中的引导策略与实践进行深入探讨，旨在提高数学教学效果，培养学生的数学素养。通过分析当前高中数学教育的现状，本文提出了两点引导策略，并对每个策略进行了具体实践研究，以期为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；引导策略；实践研究；教育改革

一、引言

（一）1.当前高中数学教育存在的问题

随着教育改革的深入推进，高中数学教育在培养创新人才方面发挥着举足轻重的作用。然而，在现实教学中，仍存在一些问题亟待解决。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了对学生能力的培养，导致学生在面对复杂问题时缺乏解决问题的能力。其次，