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3.2.2函数的奇偶性
(一)创设情境、导入新课
学习目标
1.初步理解函数奇偶性的概念、图象特征和性质;会根据
定义和图象判断简单函数的奇偶性;
2.能初步应用定义分析和解决与函数的奇偶性有关的一些
简单问题;
3.通过经历函数奇偶性概念的形成过程,培养观察、归纳、
抽象的能力,体会从特殊到一般的数学归纳思想和数形结
合思想。
教学重点:函数奇偶性的定义和图象特征,函数奇偶性的
判断;
教学难点:奇偶性概念的数学化提炼过程。
•4
(二)新知探究、合作发现)
探究一:观察下面的函数图象,思考并回答以下问题。
1.上述两图有什么共同特征?(从对称性的角度思考)
这两个函数图象都关于y轴对称。
2.填写下表,联系函数图象,试猜想如何定性描述的函数
图象是关于轴对称的呢?(类比单调性)
...-3-2-10123...
...9410149...
当自变量取一对相反数时,相应的
两个函数值相等.
3.以为例,我们应该怎么具体定量地描述偶函数的
定义呢?
…-3-2-10123…
…9410149…
归纳总结
4.根据上述问题,总结偶函数概念:
一般地,设函数的定义域为D,
如果对于x∈D,-x∈D,且,那么函数f(x)叫
任意都有f(-x)=f(x)
作偶函数,偶函数图像关于y轴对称.
(二)新知探究、合作发现)
探究二:观察下面的函数图像,思考并回答以下问题
y
3
2
1
-2-10123x
-1
-2
-3
1.上述两图有什么共同特征?(从对称性的角度思考)
这两个函数图像都关于原点对称。
2.填写并观察下表,类比偶函数的定义,试回答如何定性描述奇函
数的图象是关于原点对称的呢?
x…-3-2-10123…
…-101…
当自变量互为一对相反数时,相应的函数值
也是一对相反数.
•13
3.以为例,我们应该怎么具体定量地描述奇函数的定
义呢?
…-3-2-10123…
…-27-8-101827…
归纳总结
4.根据上述问题,总结奇函数概念:(类比偶函数)
一般地,设函数的定义域为D,
如果对于任意x∈D,都有-x∈D,且f(-x)=-f(,x)那么函
数f(x)叫作奇函数,奇函数图像关于原点对称.
问题①:如何理解定义中的“”?
奇函数与偶函数的定义域关于原点对称
问题②:定义中的“”能删去吗?
不能,函数奇偶性体现了函数的整体性质,它要求定义域中
的任意一个自变量x都成立,而函数单调性是局部概念。
问题③:如果定义在R上的函数f(x),满足f(-2)=f(2),那么f(x)是偶函数吗?
不一定
探究三:归纳奇函数与偶函数有哪些相同和不同的特征呢?
偶函数奇函数
定义
定义域定义域关于原点对称
图像偶函数关于y轴对称奇函数关于原点对称
奇偶函数都反映的是函数的整体性质
方法提炼
判断函数奇偶性的方法
关于y轴对称为偶函数
1.图象法:
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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