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人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (7)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (7)教学课件幻灯片PPT.pptx

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人教A版高中数学必修1

教学目标

情境导入:折纸游戏

用x表这示样对的折折次纸数游,戏y表你示会玩吗?你

对折能后折纸3的0次张数吗,?则y与x

的函数关系式为?

思考:一张纸的厚度是0.01mm,

对折30次后的纸张厚度是多少?

0.01×230≈m

≈10737.418m8844.43m

对折30次,由于纸的厚度

成倍增长,高度已经超过

了珠穆朗玛峰!!

情景导入:请先观看视频

你能根据视频中表达的含义,写出截取x

次后,剩余长度y与x的关系式?

请写出截取x次后,剩余长度y与x的关系式?

截取次

数1次2次3次4次…x次

…y

1?????

为什么要规定a>0且

一、指数函数的概念a≠1?

对常数a的考虑:

一般地,函数y=ax(a>0且(1)若a=0,则当x>0时,

a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,ax=0;当x≤0时,ax无意义.

函数定义域是R.

(2)若a<0,ax不恒有意义.

(3)若a=1,则y=ax=1是

一个常数函数.

归纳

特征:

二、绘制指数函数的图像

三、yy

指图

OxOx

函1.定义域:R2.值域:

数性

3.过点,即,

性4.在R上是增函数4.在R上是减函数

质5.当时,5.当时,

当时,当时,

四、知识应用

例2:比较下列各题中两个值的大小

例1:已知指数函数的图像过点,

求的值。

思考:确

定一个指

数函数需

要什么条

件??

课1、通过本节课的学习,你学到了什么?

小2、我们用了些什么方法探究了本节课

结的内容?

3、本节课的知识能解决什么类型的问

题?

谢谢聆听

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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