人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (7)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教A版高中数学必修1

教学目标

情境导入：折纸游戏

用x表这示样对的折折次纸数游，戏y表你示会玩吗？你

对折能后折纸3的0次张数吗，?则y与x

的函数关系式为？

思考：一张纸的厚度是0.01mm，

对折30次后的纸张厚度是多少？

0.01×230≈m

≈10737.418m8844.43m

对折30次，由于纸的厚度

成倍增长，高度已经超过

了珠穆朗玛峰！！

情景导入：请先观看视频

你能根据视频中表达的含义，写出截取x

次后，剩余长度y与x的关系式？

请写出截取x次后，剩余长度y与x的关系式？

截取次

数1次2次3次4次…x次

…y

1？？？？？

为什么要规定a＞0且

一、指数函数的概念a≠1？

对常数a的考虑：

一般地，函数y＝ax(a＞0且(1)若a＝0，则当x＞0时，

a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量，ax＝0；当x≤0时，ax无意义.

函数定义域是R.

(2)若a＜0，ax不恒有意义．

(3)若a＝1，则y＝ax＝1是

一个常数函数．

归纳

特征：

二、绘制指数函数的图像

三、yy

指图

像

数

OxOx

函1.定义域：R2.值域：

数性

3.过点，即,

的

质

性4.在R上是增函数4.在R上是减函数

质5.当时，5.当时，

当时，当时，

四、知识应用

例2：比较下列各题中两个值的大小

例1：已知指数函数的图像过点，

求的值。

思考：确

定一个指

数函数需

要什么条

件？？

课1、通过本节课的学习，你学到了什么？

时

小2、我们用了些什么方法探究了本节课

结的内容？

：

3、本节课的知识能解决什么类型的问

题？

谢谢聆听