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人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (38)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (38)教学课件幻灯片PPT.pptx

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情境导入:折纸游戏

这样的折纸游戏你会玩吗?你能折30次吗?

用x表示对折次数,y表示

对折后纸的张数,则y与x

的函数关系式为?

思考:一张纸的厚度是0.01mm,

对折30次后的纸张厚度是多少?

0.01×230≈m

≈10737.418m8844.43m

对折30次,由于纸的厚度

成倍增长,高度已经超过

了珠穆朗玛峰!!

情景导入:请先观看视频

你能根据视频中表达

的含义,写出截取x

次后,剩余长度y与x

的关系式?

请写出截取x次后,剩余长度y与x的关系式?

截取次

数1次2次3次4次…x次

…y

1?????

一、指数函数的概念

一般地,函数y=ax(a>0且a≠1)叫做指数函数,其中x是

自变量,函数定义域是R.

归纳

特征:

思考1:为何规定a0,且a1?(小组讨论)

当a0时,ax有些会没有意义,如

当a=0时,ax有些会没有意义,如

当a=1时,ax恒等于1,没有研究的必要.

思考2:指数式ax中X∈R都有意义吗?

回顾上一节的内容,我们发现指数式ab中b可以是有理数也可以是无理数,所以指

数函数的定义域是R.

二、知识应用

例1:下列函数是指数函数的是()

例2:已知指数函数,则

例3:已知指数函数,且,

求的值。

系统集成

例1、2、3

一、绘制指数函数的图像

三、知识应用

例1:比较下列各题中两个值的大小

例2:比较满足下列条件的m,n的大小

1、通过本节课的学习,你学到了什么?

时2、我们用了些什么方法探究了本节课的内

小容?

:3、本节课的知识能解决什么类型的问题?

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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