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班级管理经验交流

Classmanagementexperienceexchange

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-071994

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工作心得体会

班级管理经验交流

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

从教二十几年来，我深知班主任工作的艰辛、繁杂和不易。虽然说干了二十

几年的班主任但也没有多少成功的经验，今天所交流的算不上什么经验只能算是

拙见，下面我就简单谈一下自己是如何做好七年级学生工作的。

班级情况分析：

七年级六班现有学生人数46人，其中男生17人，女生29人;男女比例严

重失调，班内缺少阳刚之气;住宿生41人，其中男住宿生15人，女住宿生26;

走读生5人;特殊学生3人，其中一人单亲，其母亲去世，一人父母离异跟爷爷

生活，一人父母长年在外务工，后两名问题学生同时也属于留守儿童;问题学生2

人。就总体情况来看学生的纪律观念还算可以，但是学生的生活习惯、学习习惯

等存在严重的不足。例如：垃圾乱扔，物品乱放，上课不认真听课，不能及时做

笔记，学习积极性不高等。

所以针对学生的具体情况我主要做了以下几个方面的工作：

一、关爱学生，做学生的良师益友，让学生进得来，留得住。

开学之初，如何让学生进得来留得住，对初一班主任来说这是一个难题，要

求严了学生受不了再加上学生刚到一个新的地方想家容易辍学，要求松了，学生

容易养成松松垮垮的习惯。想家这个问题对在我们学校上六年级的学生来说还好，

已经有了一年的住宿时间，但对于在安家圈和一小上六年级的学生来说是一个全

新的开始，想家、生活不适应、学习紧张等困扰着学生。为了让他们尽快的适应

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工作心得体会

初中生活，帮助他们排解烦恼，消除想家的思想等问题，我尽量多的同他们交流

谈心及时了解他们的思想动态，有的放矢的做好学生的思想工作，分享他们的喜

怒哀乐，力争用最短的时间让学生适应新的生活，做到进的来留得住。所以七年

级六班分班时46人除一人因胃病在家接受治疗外全部按部就班的在学习，没有

因想家、学习紧张等出现问题的。

、从实际出发，制定出一套较为完整且容易操作的班规。

“没有规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整且容易操作的班规，

有了目标，有了一定的规矩才能有一个良好的班集体。但是现在学生中不乏独生

子女，他们是一代甚至几代的掌上明珠，娇生惯养，人性、自私，不好管理。再

加上现在的教育形式要求我们不能这样不能那样，增加了我们对学生的管理难度。

所以，怎样管理好学生又要保护好自己这是摆在我们全体班主任面前的一个难题。

这就要求我们及时同家长交流沟通，取得家长的理解和支持，只有家长明白了我

们的用心良苦，他们才能在非常时候理解我们支持我们。所以开学之初我就借家

长来送学生的机会给全体家长和学生召开了一个简短的家长会。在会上明确了学

生到校学习的主要任务：第一是成人，第二是成才。让家长明白成人第一成才第

二，二者相辅相成，即使不能成才也要成人。让家长和全体学生共同明白班规的

重要性。同时在这次家长会上向家长简单的谈了一下自己制定的班规：家长必须

在学生放学生按时来接学生，严禁乘坐三轮车等一切具有安全隐患