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初高中物理知识衔接的有效方法论文

摘要：本文针对初高中物理知识衔接过程中存在的问题，提出了有效的衔接方法，旨在帮助学生在学习过程中顺利过渡，提高物理学习成绩。文章首先分析了当前初高中物理知识衔接中存在的问题，然后从两个角度出发，列举了六种有效衔接方法，以期为我国初高中物理教育改革提供参考。

关键词：初高中物理；知识衔接；有效方法

一、问题的提出

（一）当前初高中物理知识衔接中存在的问题

1.知识体系脱节

初高中物理知识体系存在较大差异，初中物理以直观、形象为主，而高中物理则更注重抽象、理论的分析。学生在从初中到高中的过渡过程中，往往难以适应这种变化，导致知识体系脱节。具体表现为：

（1）初中

一线教师，参与编写各种教辅资料

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