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三年级品德与社会下册阿姨叔叔辛苦了说课稿人教新课标版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以“阿姨叔叔辛苦了”为主题,结合三年级下册品德与社会课程内容,通过真实情境导入,引导学生体会成年人辛勤工作的付出,培养学生关爱他人的良好品德。课程设置丰富多样的活动,如角色扮演、小组讨论等,让学生在实践中感受劳动的价值,增强社会责任感。
二、核心素养目标分析
本课旨在培养学生的社会责任感、人际交往能力和实践能力。学生将通过了解成年人劳动的辛苦,学会尊重和感激他人的劳动成果,培养关爱他人的情感。同时,通过参与角色扮演和小组讨论等活动,提升学生的沟通协作能力和解决问题的能力,为将来更好地融入社会打下基础。
三、学情分析
三年级的学生正处于认知发展的关键时期,他们对周围世界充满好奇,但注意力集中时间较短,容易受到外界干扰。在知识层面上,他们对家庭、社会中的成年人有一定的了解,但缺乏系统性的认识。在能力方面,学生的观察力、表达能力和实践能力有待提高,特别是在与人沟通和合作方面。在素质方面,部分学生可能存在对成年人劳动成果的忽视或缺乏尊重的现象。
本节课的教材内容与学生的生活紧密相关,能够激发他们的学习兴趣。然而,由于学生的认知水平和行为习惯差异,以下情况需特别注意:
1.部分学生可能对家庭中成年人的劳动付出认识不足,需要通过具体案例和活动引导他们理解劳动的价值。
2.学生在小组讨论和角色扮演中可能存在沟通不畅、合作不紧密的问题,需要教师适时引导和调整。
3.行为习惯方面,部分学生可能存在上课不认真听讲、参与度不高等情况,需要教师通过课堂管理策略提高他们的学习积极性。
针对以上学情,本节课将采用生动有趣的教学方法,结合学生实际,注重实践体验,引导学生在轻松愉快的氛围中学习,从而提高他们的社会责任感和实践能力。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法与讨论法相结合的方式,引导学生从身边小事入手,逐步理解劳动的意义。
2.通过角色扮演,让学生亲身体验阿姨叔叔的工作,培养他们的同理心。
3.运用多媒体教学,展示不同职业劳动者的辛勤工作场景,增强直观感受。
4.设计互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习和实践尊重他人劳动的礼仪。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,早上好!今天我们要学习的是《阿姨叔叔辛苦了》这一课。在我们的生活中,有很多叔叔阿姨在默默地为我们付出,他们的工作可能很辛苦,但他们的付出让我们能够享受到更好的生活。今天,就让我们一起走进他们的世界,感受他们的辛勤与付出。
(学生)老师好!我们准备好了。
二、新课讲授
1.观察图片,引发思考
(教师)请同学们打开课本,观察封面上的人物图片,你们看到了什么?能猜到他们是谁吗?他们的工作是什么?
(学生)我看到了一个清洁工阿姨,她正在打扫街道。
(教师)很好,这位清洁工阿姨每天起早贪黑,为了保持街道的干净整洁,她付出了很多努力。还有其他同学看到了什么?
(学生)我看到了一个医生叔叔,他正在为病人看病。
(教师)医生叔叔救死扶伤,他们的工作关系到人们的生命健康,非常辛苦。让我们一起为他们的辛勤付出鼓掌。
2.介绍不同职业的叔叔阿姨
(教师)在我们的生活中,还有许多其他职业的叔叔阿姨,他们在各自的岗位上辛勤工作,为我们的生活提供便利。请同学们举例说明。
(学生)我家里有开超市的阿姨,每天早上都很早起床,把超市打扫干净,然后准备货物。
(教师)很好,超市阿姨的工作非常辛苦,他们要为顾客提供良好的购物环境。还有其他同学吗?
(学生)我爸爸是老师,每天都要备课、上课,很辛苦。
(教师)老师的工作同样非常辛苦,他们不仅传授知识,还要关心学生的成长。让我们继续分享。
3.感受劳动的辛苦
(教师)同学们,你们知道叔叔阿姨们的工作有多辛苦吗?请结合自己的经历,谈谈你们的感受。
(学生)我知道妈妈每天都要做饭、洗衣服,很辛苦。
(教师)是的,妈妈为我们付出了很多,我们要学会感恩。还有其他同学吗?
(学生)我知道爸爸每天都要加班,很辛苦。
(教师)爸爸为了家庭和工作,付出了很多努力,我们要学会理解和支持。
4.学习尊重他人劳动
(教师)同学们,了解了叔叔阿姨们的辛勤付出,我们应该如何尊重他们的劳动呢?
(学生)我们要说谢谢,不浪费食物,不乱扔垃圾。
(教师)很好,尊重他人的劳动,就是尊重他们的辛勤付出。我们还要学会珍惜他们的劳动成果。
三、实践活动
1.角色扮演
(教师)请同学们分成小组,模拟一位叔叔阿姨的工作场景,体验他们的辛苦。
(学生)(分组进行角色扮演)
2.小组讨论
(教师)请各小组分享你们的角色扮演体验,谈谈你们对叔叔阿姨工作的理解。
(学生)我们扮演的是清洁工阿姨,每天都要起早贪黑,真的很辛苦。
(教师)很好,
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