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探寻自然之美:自然材料在小学美术教学中的创新融合与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在素质教育全面推进的时代背景下,美术教育作为培养学生综合素质的重要途径,日益受到关注。小学阶段是学生审美意识和创造力培养的关键时期,美术教育对于小学生的全面发展具有不可或缺的作用。它不仅能够提升学生的审美能力,培养他们对美的感知和欣赏,还能激发学生的创造力和想象力,促进其个性发展。通过美术教育,学生可以学会用艺术的方式表达自己的情感和想法,增强自信心和表达能力,同时,还能培养学生的耐心、细心和专注力等良好品质,为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
随着教育改革的不断深入,对美术教学
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