人教版新课程标准高中数学必修一4.1 指数 (5)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

n次方根与分数指数幂第四章指数函数与对数函数

【复习旧知】整数指数幂1、正整数指数幂:2、负整数指数幂:=(p∈，其中a≠0)3、零指数幂:(n∈)(其中a≠0)0的0次方没有意义

【复习旧知】4、整数指数幂的运算性质:(m、n∈Z)思考：幂的指数位置只能是整数吗?

【探究新知1】——n次方根问题一:如果，那么x叫做a的什么？呢？如果,x叫做a的平方根（二次方根），例如如果,x叫做a的立方根（三次方根），例如问题二:类比平方根、立方根的概念，试着描述4次方根、5次方根、10次方根等，你认为n次方根应该怎么描述？如果,x叫做a的4次方根，例如；如果,x叫做a的5次方根，例如；如果,x叫做a的10次方根，例如；

【概念探究】n次方根定义一般的，如果，那么x叫做a的n次方根，其中1、观察，他们的指数有什么共同点？（提示：从奇数与偶数角度）（1）当n为奇数时，正数的n次方根是正数，负数的n次方根是负数。此时a的n次方根用符号表示：上述三个式子如何用n次方根下a的形式表示呢？

【探究新知1】2、观察，回答16的4次方根的值？,x叫做16的4次方根，，所以x=±2，因此16的4次方根的值有两个：±2（2）当n为偶数时，正数的n次方根有两个（互为相反数）负数没有偶次方根（3）0的任何次方根都是0，记作

【探究新知2】——根式根式的定义式子成为根式，n叫做根指数，a叫做被开方数1、探究(先开方再乘方)n的取值对a的影响a≥0a∈R

【探究新知2】——根式2、探究(先乘方再开方)一定成立吗？a∈R计算下列各式，并观察

【习题演练】例1、求下列各式的值

【探究新知3】——分数指数幂被开方数的指数根指数根指数被开方数的指数（1）（2）当根式的被开方数的指数能被根指数整除时，根式可以表示为分数指数幂的形式。思考：当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时呢？

【探究新知3】——分数指数幂2、试着把写成分数指数幂的形式（正分数指数幂）（负分数指数幂）0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂无意义

【探究新知3】——分数指数幂3、有理数指数幂的运算性质:（整数扩充到有理数）（a＞0，b＞0，r、s∈Q）

【习题演练】例2、计算下列各式

【习题演练】例3、用分数指数幂的形式表示下列各式（其中a＞0）

课堂小结1、n次方根的概念、表示及性质2、根式的概念及性质3、分数指数幂的概念及性质

【巩固练习】例4、用根式的形式表示下列各式（a＞0）

【巩固练习】例5、用分数指数幂的形式表示下列各式

【巩固练习】例6、用分数指数幂的形式表示下列各式