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高中数学趣味性教学对学生学习的影响论文

摘要：本文通过分析高中数学趣味性教学对学生学习的影响，探讨了如何通过趣味性教学提高学生的学习兴趣、激发学生的思维活力，以及增强学生的实践能力。本文列举了两个方面的背景，并从多个角度阐述了趣味性教学在高中数学教学中的重要性。

关键词：高中数学；趣味性教学；学习兴趣；思维活力；实践能力

一、背景分析

（一）高中数学教学中存在的问题

1.传统教学模式的局限性

在传统的数学教学中，教师往往重视知识的传授，而忽视了对学生兴趣的培养和思维活力的激发。这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探索的积极性。长此以往，学生容易对数学产生厌倦感，影响学习效果。

2.学生的