统编版语文四年级下册《草原上的小木屋》读后交流课 课件(共48张PPT).pptxVIP

草原上的小木屋读后交流课

爱和幸福热爱生活

闯关大比拼人物形象我会品梳理情节大比拼“大花脸”批注我最美摘记美文大拼盘你评我议谈感受

闯关游戏规则：分四小组答题，共闯五关限时一分钟，超时扣1颗阅读之星，答对奖励1颗阅读之星，观点独特新颖奖励2颗阅读之星教师说“开始”后作答，其他同学可以提示，补充答题后说“回答完毕”，回答完毕后，不得再进行补充答错不得星

闯关大比拼梳理情节大比拼

本书主要讲了什么故事呢？清楚、简练地概括复述出来。第一关

各小组发言

搬家安家关键情节范例：生活离开

思维导图、表格、曲线（一波三折）图交流分享

思维导图范例

多彩鱼骨图范例离开大森林草原上的小木屋途中遇险草原上建小木屋装门、建壁炉、盖屋顶、铺地板、挖井遇见印第安人被狼群包围草原大火、患热病士兵要来了被迫离开大草原爱和幸福

离开大森林曲线图范例在大草原建小木屋去大草原的途中遇险给小木屋装门、建壁炉、盖屋顶、铺地板、挖井，在小木屋里快乐生活遇到印第安人、遭受过狼群包围印第安人举行狂欢会，印第安人从草原上离开被草原大火以及热病的侵袭。士兵要来了因政府原因离开大草原《草原上的小木屋》主要情节图

表格法思维导图法树形图鱼骨图曲线法（如一波三折图）梳理关键情节的方法方法小结

难度升级了！还敢挑战吗？

本书哪个情节最吸引你？你最难忘或最（）的情节是哪部分呢？（要求把故事情节讲完整，讲具体，讲生动）第一关

各小组讨论交流完成阅读单

小组代表发言

你真棒恭喜你们顺利过关，恭喜得阅读之星的小组。下面进入第二关。

闯关大比拼人物形象我会品

你最欣赏或最（）书中的哪一个人物？为什么？爸爸查尔斯妈妈卡洛琳劳拉玛丽第二关

小组代表发言

爸爸查尔斯妈妈卡洛琳智慧、勇敢、能干、乐于助人、冷静……交流反馈临危不乱、勤劳、能干、贤惠……

交流反馈劳拉胆大、听话、关爱动物、活泼、可爱、独立、坚强，勇敢……胆小、听话，热情、大方……玛丽

（）的爱德华兹先生（）的斯科特夫妇（）狗杰克……我还会说书中其他人物：

各小组分享交流品人物形象方法

气泡图范例：

人物名片范例：

人物档案册范例

品读人物形象的方法气泡图人物名片感受感受感受概括人物档案册动作描写语言描写……精美插图具体事例心理描写方法小结

你真棒恭喜你们顺利过关，恭喜得阅读之星的小组。下面进入第三关。

闯关大比拼“大花脸”批注我最美

2.互相评阅读之星。（选取其中一个章节评比）按表格要求评星:第三关谁的“大花脸”最美？1.同桌交换欣赏“大花脸”（选取其中一个章节交流）

你真棒恭喜你们顺利过关，恭喜得阅读之星的小组。下面进入第四关。

例如：你积累了哪些好句？并说出喜欢的理由。第四关拟人①百灵鸟从草丛中冒出身影，唱着欢快的歌，飞向澄碧的天空。一大团一大团珍珠样的云朵，在无边无际的碧空中自由飘摇，高立的茅草尖上，站立着一些小小的鸟，他们在细声细气地歌唱。②树荫下还有许多野鹿在躺着乘凉，他们不停的打量着劳拉和妈妈。鸟在他们头顶上不停的盘旋，似乎是不满他们把黑莓采摘走了，在不停的斥责他们。蛇从他们的身边游走，树上的松鼠也醒了过来，不停地朝着他们叫着。

闯关大比拼摘记美文大拼盘

①他们身上的皮肤是红褐色的，头顶尖尖的，如同山峰似的，原来是一簇高高竖起的头发，头发上面还插着一些羽毛。他们的眼睛黑漆漆的，眼珠子一动不动，但是却闪闪发亮，如同两颗黑色的宝石一样。你积累了哪些好句？并说出喜欢的理由。第四关比喻例如：②他们的皮肤又黑又红，如同印第安人一样，他们的眼睛眯缝着，看起来简直就像一条缝。

你积累了哪些好句？并说出喜欢的理由。第四关排比①劳拉理解爸爸的话，她也很喜欢这儿。他喜欢这儿无边无际的天空，喜欢这儿茫茫无际的大草原，喜欢草原上一刻也未曾停息的风。②草原上总是刮着风，茅草莎莎作响，似乎一会儿在歌唱，一会儿在低语，一会儿又开始大笑。例如：

你积累了哪些好句？并说出喜欢的理由。第四关连动①爸爸是这样操作的，她在门上有活页的地方放了一块小木板，然后在小木板和门上面钻了一个眼，接着又把小木板取下来，把皮带的一头包住小木板，按照小木板上的眼，用刀子在皮带上面也钻了两个眼，然后，他把皮带包住的小木板放在门板上面，把所有的洞眼对齐。他接过劳拉递来的锤子和一根木钉，把木钉钉进洞眼里面，木钉穿过皮带，穿过木片，再次穿过皮带，就钉进了门里。②爸爸做了一条闩门绳，从一块坚硬的牛皮上面割下了一根皮带，把皮带一头绑在门闩上，接着爸爸在门闩上面的门板上找了一个洞眼，再把皮绳另外一端从洞眼里面塞了进去。

你积累了哪些好句？并说出喜欢的理由。第四关对比爸爸的声音越来越低沉，甚至比牛蛙的声音还要低沉。爸爸还是没有回来，风很大，爱德华兹先生几乎是被风吹进屋里的。他急促地呼吸着，感觉全身都冻僵了。夸张

仿写句子