统编版语文四年级下册 第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（共22张PPT）.pptxVIP

我的奇思妙想

统编版语文四下第二单元习作

许多奇妙的发明是为了解决生活、学习和工作中遇到的问题和麻烦而诞生的。比如，有人怕洗衣服，就发明了自动洗衣机，有人怕洗碗，就发明了洗碗机。生活中，当你看到别人遇到问题、麻烦时，或者自己遇到问题、麻烦时，是否也有过发明某种东西的想法呢？

在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱

生活中，你曾有过哪些奇思妙想，想发明什么神奇的东西？

快速回想，你在学习和生活中，自己遇到过哪些麻烦？或者看到别人遇到过哪些麻烦？当你看到别人遇到问题、麻烦时，或者自己遇到问题、麻烦时，是否有过发明某种东西去解决的想法呢？现在用我们神奇的想象力发明一种物品，去解决这个麻烦。

奇思妙想冬天衣服穿得多，上体育课非常不方便，我可以发明()。发明()，妈妈就不会丢三落四了。看到许多老人行动不便，我想发明()。因为(),所以我想发明()。

当我______时，我想发明______。说一说因为______，所以我想发明______。

我的奇思妙想样子功能

巧妙叠加：1.合一合会飞的木屋“木屋”和“飞行”组合在一起，就成了奇妙的发明——“会飞的木屋”。将日常生活中两种事物的功能合一合，就成了一种奇妙的发明。

我也会这样“合一合”。巧妙叠加：1.合一合会飞的木屋会飞的汽车会洗衣服的行李箱导航眼镜……

创新赋能：2.增一增穿上“水上行走鞋”在陆地和水面都能畅行无阻。将日常生活中的事物功能增一增，就成了一种奇妙的发明。水上行走鞋

你想给教室里的黑板增加哪些功能呢？自动清洁黑板语音黑板……创新赋能：2.增一增

神仙加持：变一变

你希望什么东西也能变化呢？百变______魔衣……魔笔神仙加持：变一变

我的奇思妙想样子功能发明原因使用方法

要求自评互评样子有创意样子说清楚功能很神奇功能说清楚互评互改更清楚

我的奇思妙想我给想象装翅膀样子功能发明原因使用方法

我的奇思妙想想一想：解决困难---功能写清楚功能发明原因使用方法

我的奇思妙想画一画：联系功能---样子写清楚样子功能发明原因使用方法

我的奇思妙想填一填：借助导图---顺序写清楚样子功能发明原因使用方法

完善全篇，写成习作提示：1.“功能”写具体、说清楚。2.加上开头、结尾，再读一读，看看文章是否通顺，特点是否说得清楚、明了。3.文章字数不少于350字。

要求自评互评顺序很清楚样子有创意样子说清楚功能很神奇功能说清楚修改有效果互评互改更清楚