7.1.1两条直线相交 课件 人教版数学七年级下册.pptx

;教学目标;教学目标;新知导入;新知导入;如图，取两根本条a，b.将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线，就得到一个相交线的模型.在转动木条的过程中，它们所成的角也在

变化、你能发现这些角之间不变的关系吗?;探究:;探究:;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;探究:;探究:;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;例1如图，直线a，b相交，∠１＝40°，求∠２，∠３，∠４的度数．;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;3．如图,直线AB，CD，EF相交于点O.

(1)写出∠AOC,∠BOE的邻补角；

(2)写出∠DOA,∠EOC的对顶角；

(3)如果∠AOC=50°,求∠BOD，∠COB的度数.;【知识技能类作业】选做题：;5.如图，将长方形纸片折叠,使A点落在A处,BC为折痕,BD为∠ABE的平分线，则∠CBD的度数为.;6.观察下列各图，寻找对顶角（不含平角);课堂总结;板书设计;【知识技能类作业】必做题：;【知识技能类作业】必做题：;3.如图,将两根木条a,b钉在一起,并想象成两条直线得到一个相交线模型.若∠α=35°,要想使∠β=60°，固定木条a不动,则需将木条b绕点O逆时针旋转°.;4.两条直线相交所成的四个角中，有两个角分别是(2x-10)°和(110-x)°,则x的值为.;5．如图,直线AB，CD相交于点O,OC平分∠AOE,∠BOD=35°,则∠BOE的度数为()

A.95°B.100°

C.110°D.145°;6.如图,AB,CD,EF相交于点O,若∠AOC=65°,∠DOF=50°.

(1)求∠BOE的度数;

;6.如图,AB,CD,EF相交于点O,若∠AOC=65°,∠DOF=50°.

(2)通过计算∠AOF的度数，你发现射线OA

有什么特殊性了吗?