2025年五年级上册数学教案-5.5 认识平方千米公顷 ︳西师大版 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

五年级上册数学教案-5.5认识平方千米公顷|西师大版

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解平方千米和公顷的定义，掌握它们之间的换算关系。

（2）能够正确计算和估算面积，并能应用于实际问题的解决。

2.过程与方法：

（1）通过观察、操作、探索等活动，培养学生的空间观念和几何直观。

（2）通过解决实际问题，提高学生的应用意识和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：

（1）培养学生对数学学习的兴趣，增强学习数学的自信心。

（2）培养学生合作交流的意识，体验数学学习的乐趣。

二、教学内容

1.平方千米和公顷的定义：

（1）平方千米：边长为1千米的正方形的面积称为1平方千米。

（2）公顷：边长为100米的正方形的面积称为1公顷。

2.平方千米和公顷之间的换算关系：

1平方千米=100公顷

3.面积的计算和估算：

（1）计算：根据图形的形状和尺寸，运用相应的面积公式进行计算。

（2）估算：利用已知的面积数据，对未知面积进行合理的估计。

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）理解平方千米和公顷的定义，掌握它们之间的换算关系。

（2）能够正确计算和估算面积，并能应用于实际问题的解决。

2.教学难点：

（1）对平方千米和公顷的理解和运用。

（2）面积计算和估算的方法。

四、教学方法

1.启发式教学法：通过提问、引导、讨论等方式，激发学生的思维，培养学

生的自主学习能力。

2.操作实践法：让学生亲自动手操作，观察、探索，培养学生的实践能力和

创新精神。

3.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识，提高学

生的应用意识。

五、教学过程

1.导入新课：

（1）提问：同学们，你们知道什么是平方千米和公顷吗？

（2）引入新课：今天我们要学习平方千米和公顷的认识。

2.探究新知：

（1）学习平方千米和公顷的定义。

（2）掌握平方千米和公顷之间的换算关系。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

（3）学习面积的计算和估算方法。

3.操练巩固：

（1）完成课本上的练习题。

（2）解决实际问题，如计算一块土地的面积。

4.总结提升：

（1）回顾本节课所学内容，总结平方千米和公顷的认识。

（2）强调面积计算和估算在实际生活中的应用。

5.作业布置：

（1）完成课后练习题。

（2）预习下一节课的内容。

六、教学评价

1.过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作交流情况，评价学生的学

习过程。