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苏科版初中数学新教材的基本结构与使用建议
苏科版初中数学教材修编工作分为四个阶段：第一阶段重点是现行教材的调查研究。从2019年4月到2021年9月，编写组走访了江苏省13个大市和部分省外城市，调查了近9千名教师、近1万5千名学生，形成了近15万字的评估报告。第二阶段重点是各版教材的比较研究。编写组根据各个国家或地区的数学教育现状以及我国数学教材的建设需要，选取了国内外20余种数学教材进行对比研究，研究的内容包括教材外观特征、栏目设计、核心领域的知识组织、重点问题的学习路径等。第三阶段重点是关键主题研究及分模块修编。编写组组建了章头活动设计、数学史与数学文化、代数推理、几何作图、“三会”案例、
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